蚕丝优质课一等奖｜教案在线预览

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蚕丝备课人:四年级全体数学教师主备人:薛丽红学习目标:1、结合解决实际问题,掌握小数乘法的竖式笔算的方法,知道在确定了积的小数位数(或积的最小的计数单位)的条件下,小数乘法可以转化为整数乘法,整数乘法的算法多样化都可以迁移到小数乘法。2、通过发现乘数大于1、等于1和小于1时,积与另一个乘数的大小关系

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕丝

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2018-06-10 21:07:00

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学校：文水县东南街第二小学

蚕丝优质课一等奖

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2018-06-10 21:07:00

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关键词：蚕丝优质课一等奖

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蚕丝

备课人:四年级全体数学教师主备人:薛丽红

学习目标:

1、结合解决实际问题,掌握小数乘法的竖式笔算的方法,知道在确定了积的小数位数(或积的最小的计数单位)的条件下,小数乘法可以转化为整数乘法,整数乘法的算法多样化都可以迁移到小数乘法。2、通过发现乘数大于1、等于1和小于1时,积与另一个乘数的大小关系,增进对小数乘法中积与乘数之间数量关系的感悟,发现数感。学习重点:进一步掌握小数乘法的计算方法。

学习难点:运用小数乘法解决简单的实际问题。

学习方法:预习、自主学习、合作探究

教学方法:引、导、教相结合

第一部分:学生预习案

一、温故知新

1、请你快速说出下面算式的积是几位小数?

2.5x0.3 7.2x1.4

2.5x0.33 0.72x1.4

2.5x0.333 7.2x0.14

2、用竖式计算:

28.9x0.4=2.4x0.9=0.75x1.6=

二、预习新课:

1、阅读教材第42页例题1。

求一条春蚕吐丝长约多少千米,列式是()。用竖式计算:

这是一个()位小数乘()位小数,积的结果是()位小数,小数末尾的()根据小数的()可以去掉。小结:通过预习,我知道了积的小数位数和两个乘数的小数位数之和是相等的,如果积的小数位数不足,缺几位就在积的前面补几个()。

2、求一条丝巾的质量约多少克,列式是()。

用竖式计算:

小结:小数乘几百数时,可用小数乘几,再在积的末尾添上()个0,再点小数点。

第二部分:教师导学案

一、学生个别汇报预习案第一部分。

二、小组交流预习案第二部分第1小题,并得出小结。

三、同桌交流预习案第二部分第2小题,并找一组同学展示预习成果。

四、学生独立完成教材42页最后一个知识点。小组讨论得出结论: 一个乘数大于1,积一定(大于)另一个乘数;一个乘数小于1,积一定(小于)另一个乘数;一个乘数等于1,积一定(等于)另一个乘数。

第三部分:学生练习案

1、教材43页第1题。

2、教材43页第2题。

3、教材43页第3题。

4、判断对错。

(1)0.025x1.3的积有五位小数。()

1小。(2)小数乘小数的积,一定比

()

(3)如果两个乘数都扩大到原来的10倍,积就扩大到原来的20倍。()

(4)如果每千克苹果2.4元,买1.25千克,应付3元。

()

5、黑板长3.9米,宽1.12米,它的面积是多少平方米?教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：蚕丝优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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