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人教版语文三年级下册四单元《趣味语文》教学设计德阳市第一小学校陈绍琴教学目标:1.通过看图猜出成语,培养观察、阅读、理解能力。2.激发学生爱上成语,能有意识自己创作成语的图片。教学过程:一、谁来猜猜1.引导学生仔细观察图画,了解图上画了些什么。2.根据画面以及自己的成语积累,猜出谜底:开门见山,大材

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趣味语文ppt课件教学实录

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人教版语文三年级下册四单元

《趣味语文》教学设计

德阳市第一小学校陈绍琴

教学目标:

1.通过看图猜出成语,培养观察、阅读、理解能力。

2.激发学生爱上成语,能有意识自己创作成语的图片。

教学过程:

一、谁来猜猜

1.引导学生仔细观察图画,了解图上画了些什么。

2.根据画面以及自己的成语积累,猜出谜底:开门见山,大材小用,

一举两得,三长两短,小题大做,百发百中。

二、热身活动

师:孩子们,今天陈老师还给孩子们带来了很多这样有趣的成语谜语,有信心猜对吗?(教师出示一些几个成语图片让学生来猜一猜。为后面的小组猜谜打好铺垫。)

三、猜词闯关

1.教师设计闯关游戏,按小组进行猜词闯关游戏,一共三关,猜对一词得一分,根据小组积分评出优胜小组三名,在这样的活动中,帮助学生积累成语。

2.教师引导孩子根据自己课前搜集此类谜语,开展小组互考猜谜活动,可以指定对手小组,孩子在活动中参与度慢慢提高。出现词语有:一心一意,三心二意,画蛇添足,掩耳盗铃,狐假虎威……

四、我爱成语

根据成语,让学生尝试自己画出图画,请同学或者老师来猜一猜。

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