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练习二教学设计教学目标:1、通过大量的练习题,让学生进一步加深对本单元知识的巩固。2、总结做一些题的规律及方法,认识方法在数学学习中的重要性。3、会利用思维导图来帮助梳理知识点。教学重点:三角形的内角及边各自之间的关系教学难点:数图结合的灵活运用教学过程:复习导入,回忆旧知1.同学们还记得第二单元我

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练习二教学设计

教学目标:1、通过大量的练习题,让学生进一步加深对本单元知识的巩固。

2、总结做一些题的规律及方法,认识方法在数学学习中的重要性。

3、会利用思维导图来帮助梳理知识点。

教学重点:三角形的内角及边各自之间的关系

教学难点:数图结合的灵活运用

教学过程:

复习导入,回忆旧知

1.同学们还记得第二单元我们都学了哪些知识吗?

2.学生汇报,教师板书

图形的分类三角形分类三角形内角和三角形三条边的关系四边形分类二、小组合作,交流思维导图

1.下面请同学们小组合作,交流一下本单元所学的知识。

2.组内交流

3.小组派代表展示,其他人补充

三、课堂测验,检测结果

1.看来同学们掌握的都很好,下面我们就一起来做分组闯关游戏吧

闯关游戏,交流结果,巩固知识点。

2.总结哪一小组获胜

四、游戏环节

1.游戏,你问我答,老师提问,学生思考并回答

2.同桌玩一玩,展示交流。

3.小组玩游戏,巩固知识点

五、总结

数学知识就藏在我们的生活中,只要你善于发现与研究,相信你会有更多的收获。

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