练习一教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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《圆柱体积》教学设计灞桥区惠王中心小学刘明星2017年12月圆柱体积(二)教学设计教学内容:北师大版六年级下册数学第9页。教学目标:1、在掌握圆柱体积公式的基础上,进一步熟悉体积公式的应用。2、能根据圆柱的高及底面直径或周长计算圆柱的体积。3、能与同伴合作寻找解决问题的有效方法,能表达解决问题的大致

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-06-07 14:40:00

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学校：西安市灞桥区惠王中心小学

练习一教案教学设计导入设计

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关键词：练习一教案教学设计导入设计

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《圆柱体积》教学设计

灞桥区惠王中心小学刘明星

2017年12月

圆柱体积(二)教学设计

教学内容:北师大版六年级下册数学第9页。

教学目标:1、在掌握圆柱体积公式的基础上,进一步熟悉体积公式的应用。

2、能根据圆柱的高及底面直径或周长计算圆柱的体积。

3、能与同伴合作寻找解决问题的有效方法,能表达解决问题的大致过程和结果。

教学重点:已知圆柱的周长怎样求圆柱的体积。

教学难点:能较好的运用圆柱的体积公式,通过合作找到解决问题的方法。

教具:课件

教学过程:

一、创设情境导入

1、大家都知道,玩游戏的时候装备很重要。请问《西游记》中孙悟空最常用的装备是什么?它是什么形状?怎样计算它的体积?我们是用什么方法推到出它的体积公式的?(学生能回答出转化法就接着进行,如果不能教师就给学生讲解转化法,并举例说明这种数学思想)然后让学生说出圆柱体积的字母表达公式。

用这个公式如何解决生活中的实际问题呢?这节课我们接着学习圆柱的体积(二)板书

二、新授

课件出示例题:第九页“试一试”

1、学生默读说说题目中已知什么,要求什么?

2、先要求什么,在求什么?

3、列式计算,学生板演

4、如果我还想知道金箍棒的质量呢?需要知道什么?怎样求它的质量?

教师小结:要求圆柱的体积,我么都需要哪些条件?三、闯关练习(课件出示)

1、判断

2、第九页“练一练”第3题

3、能力拓展

四、课堂小结

通过这节课的学习,我们对圆柱体积的应用有了更加深刻认识……

五、作业

课本第十页7、8、9

六、板书

圆柱的体积(二)

V = s h

关于本教案的常见问题

Q：练习一教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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