采花优质教案设计
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正文
人音版五年级
下册《采花》教案
明远小学 马芳
教学内容：歌曲《采花》
教学目标:学唱歌曲，能够准确，感受体验作品情绪特点。
教学重难点:用欢快的情绪演唱《采花》学会歌曲中切分节奏，并熟练掌握。
教学过程: 老师:你们喜欢花吗？对花的知识了解多少呢？
学生:自由说
牡丹万花之王
荷花水中芙蓉
桂花十里飘香
老师:很多文学作品诗画以花为主题，今天我们来学一首，以花为主题的歌曲
1.听范唱
（歌曲唱的什么内容，音乐情绪是什么样？）热烈欢快
2.简介歌曲
3.听老师范唱
观察在什么地方加上节奏敲击
4学生回答
5.这些都是什么节奏型？认识吗？
出示切分节奏
讲解并练习
6.切分节奏处划拍读词
7.师生接龙读
（学生读切分节奏处）
后四段分组词
8填充歌词
老师弹奏旋律 学生心里默唱
老师弹旋律 学生小声唱
处
理（切分节奏处
轻盈跳跃）
9.歌曲演唱处理
一字多音
三四句连接处，快速换气
10.速度处理
整首曲子用一个速度演唱，能不能在速度上有变化？
学生分组讨论: 3-4-6段用稍快的速度（表达期盼成熟，希望）
老师，同学们说的很好，让我们一起来变化速度演唱试试
11.老师，我们学过各种演唱形式，大家分组设计一下这首歌曲的演唱形式
分组展示一二组比赛
三四组比赛
12.结课小结
这节课我们学习了四川民歌,感受四川民歌的风格特点，掌握切
分节奏的演唱。同学们下课后可以多听我国各地民歌，感受民歌的风格魅力
，激发学生热爱民族音乐。
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来自：学校：西安市新城区明远小学
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