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关键词：唱：报春春天的小河评课稿

正文

春天的小河

【教学内容】：

1. 唱

《春天的小河》

2.认 re的唱名、记法和位置

3.评

成长的足迹

【教学目标】：

1.用自然、优美的声音演唱《春天的小河》，表现好四拍子的歌曲。

2.结合学唱《春天的小河》，通过演奏铝板琴，借助手势、跟琴模唱唱名等方式，巩固mi sol la的音高感，并认识re的唱名、记法和位置。

【教学重点】：

有感情地演唱歌曲。

【教学难点】：

音准的把握。

【教学过程】：

一、导入新课

春天到了

，万物复苏，到处都充满了生命的气息。新翻泥土的味儿扑鼻而来，鲜花张开了那娇艳的脸荚映照着大地格外耀眼，听那小河水，涨高了，哗哗地流淌着。

二、学习歌曲

1.听《春天的小河》，初步感受歌曲的情绪。

2.按节奏诵读歌词。

3.随老师模唱歌曲，跟旋律自由做动作。

4.师生接口唱。

5.跟琴完整演唱歌曲。

6.跟老师模唱曲谱，你发现这首歌哪两句旋律是相同的？哪两句旋律是相似的？

7.再次完整演唱歌曲，唱准音高。

8.学习re的五线谱记法和位置，巩固mi sol la三音的学习，并在铝板琴上演奏出来。

9.按节奏诵读歌词并加入拟声伴奏。

10.再加入打击乐伴奏（三角铁、沙球）。

要求：学会相互倾听与配合，注意声音效果的美感。

11.跟老师学习用铝板琴为歌曲伴奏。

三、成长的足迹

让学生先分别练习两种伴奏方式，然后随音乐奏一奏，再选择他们认为合适的伴

奏。

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