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关键词：2.我的兴趣特长多媒体教学设计及其点评

正文

我的兴趣特长

酉阳县钟多街道中心校

应敏

教学目标：

知识目标: 使学生知道健康的兴趣，培养人的文明行为和高尚情操。懂得具有一种特长，需要克服困难和持之以恒的毅力。

能力目标: 通过学生认识自己的兴趣、特长，培养与同学沟通、交流的能力，语言表达能力和动手能力。

情感目标: 让学生通过了解自己的兴趣、特长，培养学生的自尊、自信，明确成功需要克服困难和持之以恒。

教学重难点：

1、使学生知道自己的兴趣、特长、爱好，树立自信。

2、培养学生的自尊、自信,使他们明确成功需要有克服困难和持之以恒的毅力。，

课前准备：

l、学生准备自己的作品，如书法、绘画、手工等。

2、准备展示自己的特长，如唱歌、跳舞、讲故事、朗读、英语口语会话、表演等。

3、课件

教学设计

一、激趣导入

同学们，我们的生活多姿多彩，我们的兴趣爱好也是多种多样的，你知道自己和身边的同学、朋友有什么兴趣爱好吗? (学生交流讨论) 二、兴趣与特长

1、只要功夫深，铁杵磨成针

学生观看片段(小强拉琴)，引导学生说出小强的兴趣爱好是什么? 让学生明白特长的来由，特长与兴趣密不可分的关系!并知道具有任何- 一种特长都需要经过自己的努力，克服很多的困难，只有做事持之以恒，有毅力和决心，才能成功。

提问交流:“有的同学兴趣广泛，最后却一事无成。这是为什么呢?”使学生从中明白，

只是兴趣广泛，但没有毅力，不能坚持，没有持之以恒的精神，是不能将自己的兴趣发展为自己的特长的，也就是说虽然兴趣广泛，但缺乏毅力、坚持、持之以恒的精神，注定将一-事无成。

2、作家-高尔基

学生观看片段，认识伟大的作家高尔基。学生讨论交流: 高尔基的兴趣爱好是什么? 高尔基的理想是什么? 高尔基的生活环境是什么样的? 通过这个小故事你学到了什么?

(教师小结) 3、我的梦想

观看列恩·阿文斯的小故事。

学生讨论交流: 列恩的兴趣爱好是什么? (探险) 她的梦想是什么? 她梦想的地方是哪里? 为了实现自己的梦想，列恩是怎样做的? 她有多少条梦想清单? 通过这个故事你学到了列恩的什么精神? (教师小结) 三、相信我能行

l、作家-海伦·凯勒

学生观看海伦·凯勒的故事。结合学生的回答，引导他们认识到自信是取得成功的钥匙，肯尝试、肯努力是通向成功的开始，缺乏自信的人将会- -事无成。

2、学溜冰

学生观看片段，讨论交流: 小女孩爱好是什么? 在练习的过程中不断摔跤后的她是怎样做的? 你从她身上学到了什么? 你们有这样的经历吗? 教师总结: 信任自己: 只要你肯做，就会做到，只要肯坚持，就一定能成功! 四、亮亮我的“绝活”

1、观看片段-“亮出我自己”

2、学生表演绝活

这一环节，主要是让学生来充分的展示自己的特长，并简单的作以介绍。在同学们充分展示自己特长的同时，注意鼓励那些胆小的、平时不显眼的学生大胆参与，对于他们微小的表现和进步都给予热情的鼓励和支持，使每- 一个同学都能够用自己的自信和特长，充分的得到展现。

五、课堂小结

通过这节课的学***家知道了自己的兴趣爱好，只有不断努力练习，才能使爱好成为自己的特长，才能实现自己的理想。同时使他们明确了成功需要克服困难和持之以恒。

六、拓展延伸

欣赏、收集名人名言及诗歌

资料摘要

2.我的兴趣特长多媒体教学设计及其点评

2.我的兴趣特长多媒体教学设计及其点评

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Q：2.我的兴趣特长多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

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