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课题演唱《春游》教学目标执教者:王楠 学会歌曲,感受歌曲优美流畅的旋律与诗情画意的意境。感受艺术大师李叔同多才多艺的风范。教学重点、难点 重点:用优美流畅的歌声学唱歌曲。 难点:歌曲第三乐句中三个re的音高,5、﹟4的音准。教学准备多媒体、钢琴教学过程一、组织教学1.师生问好二、新

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课题

演唱《春游》

教学目标

执教者:王楠

学会歌曲,感受歌曲优美流畅的旋律与诗情画意的意境。感受艺术大师李叔同多才多艺的风范。

教学重点、难点

重点:用优美流畅的歌声学唱歌曲。

难点:歌曲第三乐句中三个re的音高,5、﹟4的音准。

教学准备

多媒体、钢琴

教学过程

一、组织教学

1.师生问好

二、新课教学

1.营造氛围,了解作者。

a、播放歌曲《送别》,学生欣赏,介绍作者李叔同。

b、导入新歌《春游》。

2.真情演唱,感受音乐。

a、播放歌曲《春游》,学生交流听后的感受,说说情绪。

b、练习6/8节奏

6/8 × × × × ︱

6/8 × × ×. ︱

C、按照上面节奏读歌词,并一起给歌曲分乐句。

d、熟悉歌曲的旋律,用“噜”来模唱。

e、歌曲不但结构工整,乐句间还有什么特点?

引导学生发现第一乐句与二、四句一音之差。

3.学唱歌曲

第三句前半句,学生用“噜”来唱,提醒学生2 2 2 5 三个2的音高保持一致,后半句同学们注意﹟4,听听琴,唱唱5﹟4 5,与不带升记号的5 4 5对比。

(1)采用个别学生练习,发现问题纠正。

(2)集体演唱第三乐句。

(3)完整地演唱歌曲。

4.歌曲处理

(1)歌曲的意境优美,我们用什么样的歌声来唱?

(2)师生小结:用轻柔、强弱中带有起伏的声音来唱。

(3)随琴学生唱歌曲。

三、走进作者,拓展感受

李叔同使劲现代艺术大师,他多才多艺,在书法、绘画、音乐、戏剧、诗词等方面都有巨大贡献,39岁出家,法号弘一大师。

再次用轻柔、优美的声音演唱歌曲。(随音乐)

四、教师小结

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