资料摘要
课题演唱《春游》教学目标执教者:王楠 学会歌曲,感受歌曲优美流畅的旋律与诗情画意的意境。感受艺术大师李叔同多才多艺的风范。教学重点、难点 重点:用优美流畅的歌声学唱歌曲。 难点:歌曲第三乐句中三个re的音高,5、﹟4的音准。教学准备多媒体、钢琴教学过程一、组织教学1.师生问好二、新
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春游ppt专用说课稿内容
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课题
演唱《春游》
教学目标
执教者:王楠
学会歌曲,感受歌曲优美流畅的旋律与诗情画意的意境。感受艺术大师李叔同多才多艺的风范。
教学重点、难点
重点:用优美流畅的歌声学唱歌曲。
难点:歌曲第三乐句中三个re的音高,5、﹟4的音准。
教学准备
多媒体、钢琴
教学过程
一、组织教学
1.师生问好
二、新课教学
1.营造氛围,了解作者。
a、播放歌曲《送别》,学生欣赏,介绍作者李叔同。
b、导入新歌《春游》。
2.真情演唱,感受音乐。
a、播放歌曲《春游》,学生交流听后的感受,说说情绪。
b、练习6/8节奏
6/8 × × × × ︱
6/8 × × ×. ︱
C、按照上面节奏读歌词,并一起给歌曲分乐句。
d、熟悉歌曲的旋律,用“噜”来模唱。
e、歌曲不但结构工整,乐句间还有什么特点?
引导学生发现第一乐句与二、四句一音之差。
3.学唱歌曲
第三句前半句,学生用“噜”来唱,提醒学生2 2 2 5 三个2的音高保持一致,后半句同学们注意﹟4,听听琴,唱唱5﹟4 5,与不带升记号的5 4 5对比。
(1)采用个别学生练习,发现问题纠正。
(2)集体演唱第三乐句。
(3)完整地演唱歌曲。
4.歌曲处理
(1)歌曲的意境优美,我们用什么样的歌声来唱?
(2)师生小结:用轻柔、强弱中带有起伏的声音来唱。
(3)随琴学生唱歌曲。
三、走进作者,拓展感受
李叔同使劲现代艺术大师,他多才多艺,在书法、绘画、音乐、戏剧、诗词等方面都有巨大贡献,39岁出家,法号弘一大师。
再次用轻柔、优美的声音演唱歌曲。(随音乐)
四、教师小结
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