1.地球，生命的摇篮教学设计模板

《地球，生命的摇篮》教学设计

教学目标：

1、认识地球是人类唯一的家园，教育学生要保护环境、保护人们赖以生存的地球。 2、使学生了解地球上的环境状况，提高保护环境的意识。

教学重难点：

使学生了解地球上的环境状况，受到保护环境的教育。

教学准备： 相关课件

教学过程： 一、导入课文：

同学们，今天我们一起来学习《地球，生命的摇篮》一课。 二、

完成活动一 生命的摇篮

1、出示课件，让学生观看地球。

说一说地球是什么样子的。

地球美不美，你爱地球吗？

2、阅读课文第69页的文字。 3、人类对地球的称呼有哪些。学生讨论回答 4、说说你是怎样理解“地球是生命的摇篮”这句话的。

5、用自己喜欢的方式赞美地球妈妈。

6、教师小结。地球很可爱，是人类唯一的家园，我们要保护她。

三、完成活动二 神奇的地球 1、阅读课文第70页的文字。 2、比一比：谁对地球妈妈了解得多一些！学生讨论，然后回答。

3、地球妈妈还为我们带来了什么。

4、讨论：要是没有地球的话，人类会怎样？进行想象。

5、课件出示下列填空题，学生照样子填一填。 空气：

地球妈妈的皮肤 森林： 土地：

水： 6、活动：赞美一棵你喜欢的树，谈谈你为什么喜欢这棵树？

四、完成活动三 拯救受伤的地球 1、阅读课文第71页的文字。

教师课件出示：地球妈妈对人类这么好，人类是怎样对待地球的呢？ 2、谈谈自己的见闻和感受。 3、宇航员说：“地球太可爱了，又太容易破碎了。”你怎样理解？联系实际说一说。

4、我们在日常生活中如何做，才能保护地球？

5、学生交流后、教师点拨归纳、达到共识。 （1）保护动植物，不焚烧垃圾。

（2）不随地扔垃圾，不污染水源。

（3）从我做起、从小事做起，时时注意保护环境。 （4）向别人宣传保护环境的重要意义。

四、小练笔

学习了本课以后，同学们一定有一些感悟，拿出你的笔写一写吧。