资料摘要
新时代新生活教学目标：1．引导学生了解新中国成立以后，我国社会主义建设取得的伟大成就。2．从社会主义两个文明建设取得的累累硕果，感受祖国的巨变。3．激发学生对祖国的热爱之情，并为祖国的逐渐强大而自豪。教学重点：了解新中国成立以后，我国社会主义建设取得的伟大成就。教学难点：激发学生对祖国的热爱之情，并
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- 2018-04-25 10:17:00
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- 学校：祁东县粮市镇中心小学
1.新时代，新生活教案设计范例
未知
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关键词：1.新时代，新生活教案设计范例
正文
新时代
新生活
教学目标：
1．引导学生了解新中国成立以后，我国社会主义建设取得的伟大成就。
2．从社会主义两个文明建设取得的累累硕果，感受祖国的巨变。
3．激发学生对祖国的热爱之情，并为祖国的逐渐强大而自豪。
教学重点：了解新中国成立以后，我国社会主义建设取得的伟大成就。
教学难点：激发学生对祖国的热爱之情，并为祖国的逐渐强大而自豪，感受新时代新生活的气息。
教学准备：
1．搜集有关反映我国社会主义建设取得的成就的图片、文字资料。
2．通过调查，了解学校的历史和发展变化，并写好调查笔记。
教学过程： 导入：放电影《厉害了，我的国》的一个短片，让学生说说自己对祖国的想法。
一、初步感悟
1、小组交流自己所收集到的有关反映祖国伟大成就的图文资料，反映过去生产生活各方面的状况的图文资料。
2、谈谈自己的感受。
3、师小结：是啊，多么令人骄傲的时刻。缺衣少食、贫穷落后、饱受欺凌的日子已经成为了历史。从1949年10月1日新中国诞生的那一天开始，中国人民在中国共产党的领导下，发愤图强，建设祖国,我们中国人民从此走进了一个新时代，开始创造我们新的生活！
二、深化感悟，了解祖国的变化。
1、创造变化
（1）结合具体的背景事件，谈谈旧中国人民的生活状况。
(2)师小结：新中国成立前，我国十分贫穷落后，这些东西都要从外国进口，进口货称为“洋货”，当时洋货充斥中国市场。
(3)展示新时代我们有了一个个以中国命名的创造，中国桥、中国路、中国车、中国港，更重要的还有一本中国护照。
2、四大件的变化
(1)让学生收集四大件的图文资料，统计四大件的花费的时间和金钱。
3、衣食住行的变化
(1)展示过去和现在的衣食住行进行对比
4、教育的变化
在旧时代，对很多人来说，上学读书只是一个永远实现不了的梦想。现在我国已基本普及了九年义务教育，国民素质教育和社会文化程度明显提高。
(1)出示我所在的学校过去的教育教育状况和现在的教育状况的图片。
(2)出示国家对贫困学子的关怀。
三、学生讨论家乡发生的变化
四、新时代以来国家的生活面貌，生活创造，衣食住行，教育，等发生了一系列的变化，我们在******的指导下，在中国共产党的领导下走进了中国特色社会主义新时代，请我们一起合唱《走进新时代》
五、教师小结
继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来，亲爱的同学们，犯我中国者虽远必诛，爱我中华者欢欣鼓舞，壮我中华者众志成城，我们生在了最厉害的国家，遇到了最厉害的年代，希望我们能成为最厉害的自己，同学们让我们牢记使命，勿忘初心，一起感受新生活，走进新时代，为祖国的繁荣昌盛感到骄傲与自豪。
教学反思：
本节课是从让学生感受“新时代，新生活”从不同的方面介绍了新中国成立以后，我国社会主义建设取得的伟大成就——中国人民在中国共产党的领导下，发愤图强，创造了不少举世公认的奇迹，逐步迈入了初步的小康社会，让学生感受祖国的巨大历史变化，激发学生的民族自豪感和对社会主义祖国的热爱之情。让学生明白今天的生活来之不易。
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