星光恰恰恰优秀公开课教案｜教案在线预览

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星光恰恰恰【教学目标】1、学生能用欢快的歌声和简单的动作，有节奏的表演《星光恰恰恰》。2、通过表演感受《星光恰恰恰》中的节奏XX X，体验歌曲欢快情绪。【教学重难点】重点：能用欢快的歌声演唱歌曲。难点：通过动作体会节奏XX X。【教学准备】多媒体课件，钢琴【教学过程】1、创设情境，激趣导入观看星星图

资料类型：教学教案文档

所属课文：星光恰恰恰

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2018-05-14 08:59:00

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学校：安岳县龙台镇中心小学

星光恰恰恰优秀公开课教案

未知

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关键词：星光恰恰恰优秀公开课教案

正文

星光恰恰恰

【教学目标】

1、

学生能用欢快的歌声和简单的动作，有节奏的表演《星光恰恰恰》。

2、

通过表演感受《星光恰恰恰》中的节奏XX X，体验歌曲欢快情绪。

【教学重难点】

重点：能用欢快的歌声演唱歌曲。

难点：通过动作体会节奏XX X。

【教学准备】

多媒体课件，钢琴

【教学过程】

1、

创设情境，激趣导入

观看星星图片，随音乐律动感受“恰恰恰”

2、

新课学习

A、

初听音乐，感受情绪（欢快，开心）找出XX X出现的地方用手指敲手掌表示。

B、

复听音乐，体会节奏（XX X拍手并说恰恰恰）

C、

再听音乐，小组合作（一组一句恰恰恰）

D、

生随音乐轻轻唱词，师纠正错误

E、

全班合音乐演唱歌曲

【创编活动，拓展延伸】

1、

为歌曲加上喜欢的动作

2、

请学生上台表演

【课堂小结】

让我们随着《星光恰恰恰》结束课堂吧！

【课后反思】

《星光恰恰恰》是一年级第六课《美好的夜》中的一首学唱歌曲，旋律级进与跳进相结合，活泼欢快，唱跳结合。

为了让孩子们体会歌曲活泼欢快的情绪，并能够准确地演唱歌曲，又能够做律动，我首先让他们聆听歌曲范唱，并边听边加入拍手的动作，接着让孩子们跟着音乐创编最后两小节的节奏并分别展示。通过创编展示及多次聆听歌曲，孩子们很快就能演唱歌曲了，而且音准、节奏都非常准确。

关于本教案的常见问题

Q：星光恰恰恰优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《星光恰恰恰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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