0 发声练习教学设计范文｜教案在线预览

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一年级下册手拉手知识与技能 0 发声练习慈溪市第二实验小学陈宗杰教学目标：1.学习四分休止符，看到四分休止符，能用动作表示不出声。2.通过音乐游戏和练习，见到四分休止符能准确的停一拍。3.在歌曲当中能

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所属课文：0 发声练习

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2018-05-31 19:26:00

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学校：慈溪市第二实验小学

0 发声练习教学设计范文

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一年级下册手拉手知识与技能 0 发声练习

慈溪市第二实验小学陈宗杰

教学目标：

学习四分休止符，看到四分休止符，能用动作表示不出声。

通过音乐游戏和练习，见到四分休止符能准确的停一拍。

在歌曲当中能准确的找到四分休止符并能把他用动作表现出来，呈现休止的效果。

初步体验二声部节奏、声势和声效果。

教学重点及难点：

学会在节奏、旋律中，准确表现出休止符的效果。表现出二声部的和谐效果

教学准备：

电子琴、磁性节奏卡片、小鸭泡泡棒、课件《数鸭子》

教学过程：

一、组织教学

师生问好歌。

二、休止符教学

（一）认识四分休止符

导入：

师：同学们，刚才我们听的音乐是在说哪个小动物啊？

学生：鸭子

师：你会模仿鸭子的叫声吗？

学生：自由模仿

1.了解休止的作用

师：看老师手上也有只小鸭子。这个鸭子会吹泡泡。泡泡出来的时候，你们可以模仿鸭子的叫声，等泡泡破掉之后保持安静。你们能做到吗？

2.规定速度和节拍下，表现休止符。

鸭子的叫声和上节奏器节奏（叫声有一定的音高要求，节奏器4/4）。

X-- --嘎（ga） XX---咕嘎（gu ga）

X X X X XX XX XX XX 3.介绍休止符 0 休止一拍

（二）表现四分休止符

4.为不同的鸭子叫声和表现设计动作。

ga ga ga ga （ X X X X）

gu ga gu ga gu ga gu ga（XX XX XX XX）

0 0 0 0 （0 0 0 0）

学生为每个

音符设计动作，然后在节奏器的规定节拍中连起来念一遍。

5.学生对上面的3条节奏任意排列，然后请同学来试着念一念，做一做。

（三）拓展

1.认识和表现八分休止符）

老师排列组合(认识八分休止符：0 ，

休止半拍) gu ga 0 | gu ga 0 | gu ga gu ga | ga - ||

加入音高演唱

2.二声部读拍节奏练习。

ga ga gu ga ga gu ga gu ga gu ga ga du — du — du du du —

3.歌曲中寻找休止符，并把他用肢体表现出来

三、综合表演

2+1+《数鸭子》四、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：0 发声练习教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《0 发声练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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