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第一单元1课祖先的科学技术成就教学内容分析本节课是通过向学生介绍中国古代医学领先于世界的成就,使学生对我国悠久的历史和灿烂的文化有一定的了解,增强民族自豪感。教学目标1、了解中国古代几位医学家的医学成就,认识我们祖先的聪明才智。2、激发学生为祖国建设服务的决心。教学重难点古代医学成就在世界科学发展史

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1.祖先的科学技术成就教案评析

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1.祖先的科学技术成就教案评析

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第一单元

1课

祖先的科学技术成就

教学内容分析

本节课是通过向学生介绍中国古代医学领先于世界的成就,使学生对我国悠久的历史和灿烂的文化有一定的了解,增强民族自豪感。

教学目标

1、

了解中国古代几位医学家的医学成就,认识我们祖先的聪明才智。

2、

激发学生为祖国建设服务的决心。

教学重难点

古代医学成就在世界科学发展史上的作用及其重要地位。

教学过程

一、

生活导入,激发兴趣

从学生日常熟悉的生病吃药,引出中西医的区别,让学生对中医有更深的认识,体会中医在我们生活中的作用。

了解伤寒的定义:伤寒是指霍乱、痢疾、肺炎、流行性感冒一类的急性传染病。

二、

搜集资料,分组讨论

1、

学生们以小组为单位,把课前搜集的资料整理讨论。

2、

学生派代表回答交流。

3、

教师总结

中医起源于皇帝时代。春秋战国时期,出现了很多各有专长的名医,他们用汤药和针灸为病人治病。扁鹊就是当时民间最有名的医生,他采用望色、闻声、问病、切脉“四诊法”为人治病。

我国的传统医学不断完善和发展,到东汉时期达到一个新高峰。

东汉时期著名医学家张仲景的《伤寒杂病论》,奠定了我国中医治疗学的基础,一直被后世奉为经典之作。

华佗是东汉末年的一位神医,尤其做外科手术很出色。他每次手术时用“麻沸散”对病人实行麻醉,称为世界上最早采用全身麻醉方法的医生,比西方要早1600年。

华佗还注重疾病的预防,他在总结前人的基础上,模仿各种动物,如虎、熊、鹿猿鸟的动作,创编了一套健身体操。

古代的健身强体法,经过历史上的不断演变,被沿袭下来。我们现在做的广播体操,许多动作都吸收了医疗体操的精髓,起到了强身健体的作用,外国人称中国是医疗体操始祖。

人们常说:良药苦口利于病,小小银针治杂症。

三、

归纳小测总结

让学生回忆我国古代医学上的伟大成就,对内容进行测试。

四、

板书

祖先的科学技术成就

扁鹊

华佗

张仲景

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