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教科版六年级上册《旅游王国——西班牙》教学设计教学目标:1、认识西班牙的地理位置与环境,了解西班牙的旅游资源——舞蹈、斗牛等项目。2、了解一些传统的体育活动的知识,并学会尊重和欣赏各民族的不同文化的成果。3、培养学生搜集资料和整理资料的能力和积极参加活动的乐趣。教学重难点;1、了解西班牙的旅游资源—

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4.迷人的欧洲风情ppt配用优秀获奖教案

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4.迷人的欧洲风情ppt配用优秀获奖教案

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教科版六年级上册《旅游王国——西班牙》教学设计

教学目标:

1、认识西班牙的地理位置与环境,了解西班牙的旅游资源——舞蹈、斗牛等项目。

2、了解一些传统的体育活动的知识,并学会尊重和欣赏各民族的不同文化的成果。

3、培养学生搜集资料和整理资料的能力和积极参加活动的乐趣。

教学重难点;

1、了解西班牙的旅游资源——舞蹈、斗牛等知识。

2、学会尊重和欣赏各民族的不同文化的成果。

教学过程 一、 导入: 1、

教师以导游的身份与游客交流。

2、以导游的身份向“游客”宣讲旅游的相关事项。

3、

一组西班牙风光图片欣赏后,让学生谈感受,知道课题内容。 二、

介绍西班牙的地理位置、首都、主要城市。 (出示两幅地图) 三、动人心魄的斗牛 : 1、教师播放一段西班牙“斗牛”的画面。

2、学生各抒己见,说说自己看到了什么?看到斗牛的场景,你想说什么? 3、教师小结:介绍西班牙的斗牛。

四、热情奔放的舞蹈 : 1、由斗牛引出斗牛舞,播放斗牛舞视频。让学生谈对斗牛舞的感受。

2、学生上台跳斗牛舞。

3、

播放视频,让学生再了解西班牙流行的踢踏舞。让学生边看边体验。

五、交流: 在世界民族大家庭中,你还知道哪些国家或地区的舞蹈、民族体育和娱乐活动。

六、简单了解西班牙的体育——足球运动方面: 1、

图片出示并简要介绍皇家马德里队和巴塞罗那队。

2、

提及中国足球,进行爱国教育。

七、了解西班牙的古典建筑(名胜古迹): 1、

概括介绍西班牙的名胜古迹。 2、

图片出示并简要介绍太阳门广场、马德里皇宫等。

八、介绍西班牙著名人物: 在介绍西班牙建筑的同时,相机介绍毕加索、塞万提斯。 九、

总结: 1、

大家把今天的收获和经历可以写下来,让家人或朋友共享你的快乐之旅! 2、

好,今天到此为止,明天由其他导游带大家继续游览,我们的下一站——在风车和郁金香的故乡。祝大家旅途愉快!

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