爸爸妈妈真辛苦教学设计案例

爸爸妈妈真辛苦

教学目标：

1知识与技能：了解父母的工作、家务以及烦心事，体会他们的辛苦与不容易，感受父母对我们的爱。

2、过程与方法：激发学生对父母的热爱与感恩之情。

3、情感态度价值观：懂得关心、理解、感恩父母，能用自己的方式表达对父母的爱，有初步的家庭责任感。

教学重点：通过活动，学生能感受到父母的辛苦与不容易。

教学难点：能够体察父母的辛苦，了解父母的烦心事，并能以恰当的方式表达对父母的感激、关心和理解，从而懂得孝敬父母。

教学准备：

1、学生调查爸爸妈妈的工作和家务情况。

2、学生通过调查，了解爸爸妈妈内心的烦恼并做好记录。

教学过程：

一、情境导入、引出课题。

同学们，今天老师要和大家分享两首歌曲，同学们一定要认真倾听，用心体会，老师还有个小小的问题在等着你。

播放视频音乐《父亲》、《母亲》

提问：你们知道这两首歌曲叫什么名字？

这就是给了我们生命的父亲母亲，这就是抚养我们长大的爸爸妈妈。（板书：爸爸妈妈）从我们牙牙学语开始，我们最想喊的就是爸爸妈妈。那时候，父母就是我们的全部，我们就是父母

的一切。如今，我们一天天长大，他们一天天变老。这节课，老师要当一名记者，我是白银电视台的今日关注栏目的记者，要采访一下你们，看看你对自己的爸爸妈妈有多少了解。现在让我们心怀感恩，细细回忆爸爸妈妈爱我们的点点滴滴，体会一下他们的辛苦。

（板书课题）。

二、自主学习、感受亲情

活动一：感受父母的辛苦

1、请打开课本第25、26页，看图并读一读爸爸妈妈的工作和家务情况。

2、根据自己家里的情况，完成下面表格。

工作

家务

我的感受：

3、和组内同学交流一下，感受爸爸妈妈的辛苦。

4、汇报。

（1）采访父母的工作。

看着同学都完成了上面的任务，现在白银电视台的新闻记者来采访采访你们，哪位给同学介绍一下你爸爸妈妈的工作吗？他们工作中有哪些辛苦？

爸爸妈妈一天的工作可真忙啊，我们可以用什么词来形容？爸爸

妈妈

（板书：工作繁忙）

（2）采访父母的家务

说说工作之后回到家，自己的爸爸妈妈还要做哪些事情？

这么多的家务，真是繁重啊。（板书：家务繁重）

可是爸爸妈妈为什么要这么辛苦？不这样行吗？

5、从爸爸妈妈的这些工作和家务中，你感受到了什么？

6、小结：爸爸妈妈为了我们这个家早出晚归，为了让我们生活的更好，他们付出的太多太多，他们真是太辛苦了。

活动二：了解父母的烦恼

过渡：爸爸妈妈不仅要努力工作，还要抚养子女，照顾老人，有时还会遇到一些烦心事。现在记者再来采访一下你们，你知道父母有哪些烦恼。

1、谁来说说自己爸爸妈妈的烦心事？

2、说说哪些事是因你而起？

3、现在让我们一起来看几幅图片。（出示手、皱纹、白发的图片）和自己的进行一下比较，为什么他们会变成这样？我们应该怎么做？

（根据学生回答，板书：烦心事不少）

小结过渡：刚才采访了一些同学，作为白银电视台今日关注的记者，我深深地感受到，你们的爸爸妈妈很辛苦了，生活压力这么大，可是还要为不懂事的你们操心烦恼，为了我们的健康成长，他们真是太辛苦了。今天我给大家准备了一首歌，请同学们

跟着歌曲一起唱一唱，表达一下对爸爸妈妈的关心和理解吧。

（板书：关心、理解）

4、跟唱歌曲《我的好妈妈》

活动三：感谢父母的恩情

过渡：同学们，我们已经体会到了爸爸妈妈的辛苦，感受到了他们对我们深深的爱，那我们应该怎样回报他们呢？我们身边就有一个懂事的孩子，他的故事很感人，让我们一起去看看吧。

1、播放视频《最美孝心少年——黄凤》。

2、看了他的故事，你想说什么？今后我们应该怎么做？

3、暖心行动。

过渡：听了同学们的汇报，作为记者的我，感受到了你们的懂事和孝心。其实，有时候爸爸妈妈并不需要我们为他们多做些什么，也许是一次努力，一次胜利，甚至是一句暖心的话，都会让他们无比高兴。今天就让我们把自己对他们的心意写在卡片上，表达我们对他们的感恩之情。（板书：感恩）

1、写感恩卡。《爸爸妈妈，我想对您说》

（配乐《爸妈您辛苦了》）

2、谁愿意给大家读一读。

3、将我们的感恩卡贴在黑板上。

三、总结课文，深化感情。

1、同学们，父爱如山，母爱如水，感谢父母孕育我们生命，感谢父母的养育之恩，让我们一起对爸爸妈妈说一声：

爸爸妈妈，谢谢你们，

你们辛苦了！

我爱你们！

2、让我们满怀感恩之情，一起来唱一唱《感恩的心》。

（学生边唱边做手语）

四、结束语：

同学们，让我们从今天开始，从身边的小事做起，多关心父母、多理解父母，多体贴父母，多为家庭分担，做爸爸妈妈的好孩子。祝愿我们的爸爸妈妈身体健康，万事如意。

板书设计：

爸爸妈妈真辛苦

工作繁忙

家务繁重

关心、理解、感恩

烦心事不少