星光恰恰恰教学内容分析

课题：《星光恰恰恰》

教学目的要求：能用欢快的歌声和简单的动作，有节奏地表演《星光恰恰恰》。

教学重难点：能用欢快的歌声和简单的动作，有节奏地表演《星光恰恰恰》。

教具学具准备：钢琴、课件、打击乐器

一、

组织教学

听老师讲故事，

师：哎呀，我觉得好累哦，（伸个懒腰）小朋友也觉得累了吧！是不是想休息一下，睡个觉呢？那么就请小朋友跟着老师来休息休息。

放音乐《摇篮曲》）

二、

复习旧知

在小朋友们正在听着摇篮曲休息的时候突然响起《闪烁的小星》的音乐。

师：咦！怎么回事儿？这是什么音乐呀？

生：是《闪烁的小星》

师：哦！原来是上节课学过的《闪烁的小星》趁咱们睡觉的时候跑出来拉！我们一起来找找看它们躲在哪儿的？

（师生共同找星星，并将找出的星星贴在手指上）

师：真是漂亮的小星星。小朋友找到了小星星，小星星可高兴了，快乐的唱起了歌谣，那咱们也和小星星一起唱唱这首《闪烁的小星》吧！

（放音乐《闪烁的小星》）

师：小朋友们的声音可真好听，唱得可真棒！但是呀！小星星是住在高高的天上！而且是非常快乐、开心的笑着唱起来的，所以咱们的声音呀也要挂得高高的！也要开开心心的笑

起来唱呀，让我们把微笑送给小星星吧！好不好？

（放音乐《闪烁的小星》）

师：这次小朋友们唱得比上次好多了！真棒！来给自己鼓鼓掌！（……）

那小朋友们还记不记得，小星星跳过的舞呢？

生：记得

师：那让我们再来一起跳跳吧！

（放音乐《闪烁的小星》，师生共同跟音乐律动）

师：小朋友的表演真可爱！但是小星星是很顽皮的，而且眼睛亮亮的，害一闪一闪的，好可爱的！所以呀，我们小朋友在表演的时候，也要把小星星顽皮可爱的样子表现出来哦！让我们再来一次，注意我们的表情，把小眼睛亮出来！

（放音乐《闪烁的小星》，师生共同跟音乐律动）

师：小朋友表演得好不好呀？

生：好

师：小朋友们可真聪明！真是好样的！让我们也来为后面的老师表演一次吧

！来转过身去！微笑的，记得把小眼睛亮出来！

（放音乐《闪烁的小星》）

师：小朋友们表演得真棒！老师们都在给你们鼓掌呢！让我们也给自己鼓鼓掌吧！（……）

三、授新课

1、

导入

师：孩子们你们真的太棒了！你们的表演非常的精彩！小星星看到了也为你们高兴。于是呀，它又带来了一首好听的音乐。现在让我们一起来分享吧！小朋友们也可以跟着音乐跳自己的舞蹈！

（放音乐《星光恰恰恰》）

师：哦！真是棒极了！小朋友们表演得真好！刚刚的这段音乐非常欢快！那小朋友们听到这首音乐后有什么样的感觉呀？

生：

师：这么欢快的音乐让人一听就想跳起来！其实呀它就是一首舞曲，是星星们跳舞时最喜欢的一首音乐，它的名字就叫作《星光恰恰恰》！为什么要叫这样的名字呢？它的秘密就在音乐里，让我们一起去找找看！

（放音乐《星光恰恰恰》，老师在XXX处拍手，说节奏）

师：孩子们找到了吗？你到底发现了什么呀？

生：

师：因为这首音乐每个乐句都有XXX的节奏，而且是小星星最喜欢的音乐，所以就叫它《星光恰恰恰》，其实呀,恰恰恰是一种舞蹈的名字，是拉丁舞的一种，这种舞蹈非常热情、非常欢快！那想不想知道这种舞狮怎么跳的呢？让我们先来欣赏一下吧！

（课件展示拉丁舞——恰恰恰）

师：怎么样？孩子们是不是特别好看呀？

生：

师：你们想不想学呀？那今天我们就一起来学学这种舞蹈好不好？

生：

2、学习舞蹈

（1）原地扭臀步

师：拉丁舞的特点就是要把小***扭起来，今天我们就用《星光恰恰恰》的音乐来学习最基本的动作。

先跟老师来做一做。

（不放音乐，老师先教学生左右摆胯，

然后再加手。）

师：动动小脚，先往左边，再往右边，一边一次。

然后再加上手，手要从旁边自然的划到胸前。跟老师做一做。每一组的前三拍左右扭臀加手，第四拍手不动扭臀两次（左右各一次）！共做四组相同的动作。

（2）

前进后退步

师：拉丁舞是需要两个人配合跳着才好看的，小朋友们想不想自己跳得更棒一点呢？

生：

师：那现在我们就两个小朋友一组来学习前进步和后退步。面对面站立着手牵着手，一个小朋友往前走，另一个小朋友就要往后退。但是我们是一起出脚的。往前走的小朋友先出左脚，往后退的小朋友先退右脚。

往前走叫前进步

前三拍向前走，第四拍并脚原地扭臀两次（左右各一次）。共做两组。

往后退叫后退步

前三拍向后走，第四拍并脚原地扭臀两次（左右各一次）。共做两组。

然后俩小朋友再交换动作。

（3）

放音乐《星光恰恰恰》引子部分就做准备动作

前8小节原地扭臀步，9----16小节做前进后退步，17----32小节再做原地扭臀步。

（跟着音乐多做几次）

2、

编创活动

师：小朋友们表演得真出色，这么快就学会这支恰恰恰舞了。我们这个班的小朋友可真棒！个个都那么会表演！恰恰恰舞是拉丁舞的一种，它是由非洲传入拉丁美洲，在古巴获得发展的,是一种非常热情、欢快的舞蹈！而且需要两个人配合跳的舞蹈！现在呀，我们小朋友就自由组合，自己去邀请一个舞伴，跳出你们自己的恰恰恰舞，看看谁最会表演！

（邀请舞伴，放音乐〈星光恰恰恰〉，小朋友自己表演）

四、结束语