牧童谣多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

人音社一年级（下）第二课《牧童谣》太原市小店区实验小学郭勇兵教学目标： 1．学会《牧童谣》歌词，知道前奏。能用对唱的感情来表现歌曲 2. 让学生初步了解对唱的演唱形式。教学重点：用对唱的情景模拟来表现歌曲教学难点：掌握较长的第二乐句。教学环节：一、听钢琴独奏曲《牧童短笛》，把学生带入牧童的生活情境。

资料类型：教学教案文档

所属课文：牧童谣

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2018-05-25 16:42:00

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学校：太原市小店区实验小学校

牧童谣多媒体教案及点评

未知

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关键词：牧童谣多媒体教案及点评

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人音社一年级（下）第二课

《牧童谣》

太原市小店区实验小学

郭勇兵

教学目标：

1．学会《牧童谣》歌词，知道前奏。能用对唱的感情来表现歌曲

2. 让学生初步了解对唱的演唱形式。

教学重点：用对唱的情景模拟来表现歌曲

教学难点：掌握较长的第二乐句。

教学环节：

一、听钢琴独奏曲《牧童短笛》，把学生带入牧童的生活情境。

聆听，考虑问题：A.乐曲分为三个部分，第三部分与第几部分相似？

B.乐曲中，牧童在干什么，边听边用动作表演出来。

2. 问答。

二、学习歌曲《牧童谣》：

出示课题：《牧童谣》

1.师：今天咱们再来学习一首表现牧童生活的歌曲《牧童谣》。这是咱们中国湖北省的一首童谣。

2.老师范唱。同学们看看这首歌中表现了几个牧童？为什么？

3.问答。（两个，因为歌词中有的段落是“问”，有的段落是“答”。）

师：最少两个牧童，也可以是两个以上。

4.分句带学生视唱歌谱。

5.连唱歌谱。

6.听录音范唱的歌词。注意记住前奏、间奏共有几处。

7.师生对唱。

8.男、女生对唱。

三、边对唱边用动作表现歌曲情境。

关于本教案的常见问题

Q：牧童谣多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《牧童谣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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