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《4 落叶到哪里去了》教案教学要点让学生猜想和观察落叶到哪里去了。教学目标1.通过猜想和观察落叶到哪里去了,使学生了解动物活动和细菌对土壤的影响。2.引导学生关注土壤的改良方法,渗透人类要与自然和谐相处的思想。教学准备腐烂程度不同的落叶,人类改良土壤的录像资料和相关书籍。教学过程1.大树下和田地里有
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4. 落叶到哪里去了名师教学设计1
未知
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关键词:4. 落叶到哪里去了名师教学设计1
正文
《4 落叶到哪里去了》教案
教学要点
让学生猜想和观察落叶到哪里去了。
教学目标
1.通过猜想和观察落叶到哪里去了,使学生了解动物活动和细菌对土壤的影响。
2.引导学生关注土壤的改良方法,渗透人类要与自然和谐相处的思想。
教学准备
腐烂程度不同的落叶,人类改良土壤的录像资料和相关书籍。
教学过程
1.大树下和田地里有许多落叶和枯草,它们都到哪里去了?学生讨论交流。
2.实地观察。
同学们现在让我们到校园中进行实地考察。同时不要忘了收集一些腐烂程度不同的叶子。
3.落叶变成了什么?
出示我们收集的腐烂程度不同的落叶。同学们仔细观察,你发现了什么?汇报交流。通过阅读你认为蚯蚓起到了什么作用?
4.实验验证,拓展认识。
下面让我们来设计一个实验,仔细观察,看看蚯蚓是怎样为改良土壤而默默工作的。同学们你们准备怎么做?学生设计方案。
动手操作,得出结论。
5.观看录像资料,了解人改良土壤的方法。
6.小结。
通过今天的学习我们认识了蚯蚓为改良土壤而默默的工作,了解了一些人类改良土壤的方法,课下同学们查阅资料了解更多的改良土壤的方法。同时,让我们尽自己所能为我们美好的家园作一些贡献。
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关于本教案的常见问题
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