2. 绕绕涂涂国家获奖教案｜教案在线预览

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课题：绕绕涂涂课型：绘画执教：巧家县新华小学黄远鸿学习目标：1、通过探索和实践，让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。2、使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导学生用自己构

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所属课文：2. 绕绕涂涂

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2018-05-04 17:31:00

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学校：巧家县新华小学

2. 绕绕涂涂国家获奖教案

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关键词：2. 绕绕涂涂国家获奖教案

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课题：绕绕涂涂

课型：绘画

执教：巧家县新华小学黄远鸿

学习目标：

1、通过探索和实践，让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。

2、使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。

3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导学生用自己构想的方法来进行表现创作。

学习重点：

使学生初步体验美术绘画方法的多样性，引发美术兴趣。

学习难点：

使学生初步体验美术绘画方法的多样性，引发美术兴趣。

课前准备：

常规美术用具：各种彩笔、美术本或白纸等。

学习过程

一.检查课前准备情况组织学习。

师生问好，检查学生美术课本、绘画用品带来的情况。安定学生情绪。

二、导课入新课。

打开课本，翻到第二课。

三、学习新课：

1.初步了解各种绘画工具和材料。今天我们来做个游戏，游戏的名字就叫《绕绕涂涂》。（出示课题）

这个游戏的名字很有意思吧。不过，在做游戏之前我要先考考你们：我给大家2分钟的时间，请你们看一看、想一想桌子上的这些工具各叫什么名字，应该怎么用？

学生认识桌子上的工具材料，看、说、想、讨论。

让学生来说一说，教师给与适当的纠正和补充。

2．观察课本图片，知道什么是绕，什么是涂，同时在黑板上做示范示范：

绕

涂

3.老师示范用绕绕、涂涂的方法画兔子。

步骤图：

（1）

（2）

（3）

（4）

四、学生作画。

每人选择自己喜欢的一种工具材料，用绕绕、涂涂的方式进行自由创作。

五、作业点评、课堂小结。

1.先择几位作业优秀的学生介绍自己的画，老师进行补充点评。

2.通过观察发挥学生的想象力，通过介绍作品培养学生的语言表达能力。

4、为学生提供其他媒材，扩展学生的表现领域。

六、教学小结、反思。

这是一年级小学生的第二堂美术绘画内容的课，主要是认识学习绘画工具，和用线来表达形状，学生的学习兴趣很高，参与率高，学习效果好，学生的课堂纪律和上一次比较已经有进步了，以后进一步加强纪律的管理。

七、课后部份学生作业：

关于本教案的常见问题

Q：2. 绕绕涂涂国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 绕绕涂涂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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