资料摘要
《数字变变变》教案教学目标: 1 2、在美术活动中体验到造型游戏的乐趣。在评价中提高学生的审美能力。 3观察力。 教学重点: 教学难点: 教学过程: 小朋友们,今天,教师请来了数学课里的几位朋友。(PPT展示) 下面,老师要变个魔术,闭上眼睛,变变变。(PPT展示) 看,这些数
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:11. 数字变变变
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 70
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-08 13:57:00
- 来源学校
- 学校:高新区麻李小学
11. 数字变变变说课稿【一等奖】
未知
摘要:暂无摘要
关键词:11. 数字变变变说课稿【一等奖】
正文
《数字变变变》教案
教学目标: 1 2、在美术活动中体验到造型游戏的乐趣。在评价中提高学生的审美能力。 3观察力。 教学重点: 教学难点: 教学过程: 小朋友们,今天,教师请来了数学课里的几位朋友。(PPT展示) 下面,老师要变个魔术,闭上眼睛,变变变。(PPT展示) 看,这些数字都穿上了漂亮的衣服,好看吗?其实,这些数字还可以变出更多新奇的东西。数字的外形像什么,我们就一起来玩一玩《数字变变变》板书课题。 告诉你们,和数字外形相像的东西还有很多呢,就藏在我们的身边,下面我们就来玩一个游戏,叫做“请你快快找一找”(PPT展示)。请小朋友在教室里找找和数字外形相像的东西。找到之后,就拿着它站到这儿来。音乐一响起,你们就可以开始找了,音乐停下,没有找到的小朋友也要立刻停止寻找。听清楚了吗?
1、交流评述
你找到的是什么?它和哪个数字相像? 2、我也想了很多很多和数字外形相像的事物。并带来了他们的图片,你们想看吗?( PPT展示) 3、教师:其实我也好想给数字变一变呀,你们想不想看我画?
我喜欢数字4,看,我是用什么方法画的。先写下数字,再添画成新的形象。 4、还有一个数字8,你们想不想来试一试?谁来添画,还能怎么添呢?(PPT展示图片)
小结:我给它们分了一下类,有动物类、植物类、物品类。真是不想不知道,多想真奇妙。数字的形象不仅可以变话,还可以用某样东西拼摆出来。 大家看,0→9都来了!(图片PPT)
下面就请你选一个最喜爱的数字来变一变,并涂上漂亮的颜色。
最后我们要比一比看谁想得新、想得奇、变得最有趣!
谁会是今天的小画家,同学们,在画之前,教师有个建议,大家听好了!
作业要求。画面的构图要饱满,选择的数字一定要写好,注意添画的部分不能太多。尽量保持住数字的外形。 1、学生互评
由小朋友选学生作品,变送上一颗小爱心。
2、学生自评
选几幅爱心较多的小朋友,并说一说是怎么想的,怎么画的? 3、教师评价
今天,大家的表现都很棒,我们也要象数字伙伴们一样团结友爱、互帮互助、相互体谅、这样我们的学习就会更快乐。小朋友们只要平时多观察、多联想,就能美化我们的生活。
现在老师用数字1→9的成语来总结这堂:
老师希望大家一心一意的学习,对待学习不要三心二意。还有今天有从四面八方到来的老师们走进我们的课堂,让我们的课堂变得更加的五彩缤纷。课堂里,同学们的表演犹如孙悟空的三头六臂,课堂纪律也非常不错,没有同学在七嘴八舌地讲话。我知道,同学们一定是把与学习无关的思想杂念都抛到九霄云外去了。希望大家在今后的学习中做得十全十美。
板书:
数字变变变
动物类
植物类
物品类
添加形象
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-08 13:57:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 70
- 积分: 3
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_71602
来自:学校:高新区麻李小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:11. 数字变变变说课稿【一等奖】是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《11. 数字变变变》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。