11. 数字变变变教案1｜教案在线预览

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数字变变变教学目标：1、能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象。2、在美术活动中体验到造型游戏的乐趣。教学重点：在于培养学生美化字体的能力，学会创作变体数字。教学难点：在于发掘出学生的创造力，以丰富的联想装饰数字。教具准备：范图若干。教学过程：一、组织教学。1、检查学生学习用品准备情况。2、师

资料类型：教学教案文档

所属课文：11. 数字变变变

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2018-04-27 14:09:00

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学校：惠州大亚湾经济技术开发区西区第二小学

11. 数字变变变教案1

未知

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关键词：11. 数字变变变教案1

正文

数字变变变

教学目标：

1、能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象。

2、在美术活动中体验到造型游戏的乐趣。

教学重点：在于培养学生美化字体的能力，学会创作变体数字。

教学难点：在于发掘出学生的创造力，以丰富的联想装饰数字。

教具准备：范图若干。

教学过程：

一、组织教学。

1、检查学生学习用品准备情况。

2、

师生交流情感。

二、导入新课。

1、

出示象形数字。师：“猜猜这是什么数字？你为什么这么猜？”

2、

学生讨论并回答问题。

小结：“今天我们也要来学将文字进行变化，变成有趣、好玩的变体数字，一起来学习《数字变变变》。”

板书课题：《数字变变变》。

三、讲授新课。

（一）方法一：象形。

1、出示“花”字。

“看到这个字，你想到了些什么？”

2、出示范作。

“你最喜欢哪一个数字？说说理由。”

3、小结：“这些花字有的是局部变化，有的是整体变化，但无论怎样改变，都和花有联系。象这种根据字的形象进行联想的方法叫做象形。这类变体字相比之下较为多见。”

4、板书：象形。

5、欣赏作品：鸟、菊、油、果、笔、雨伞。

（二）总结。

1、师：“象形在将数字进行联想变形的时候都要注意，内容与形式一定要符合。”

2、举例：0

3、板书：内容与形式符合。

四、欣赏学生作品。

讨论：你喜欢哪个数字？还可以怎样修改？

五、学生作业。

1、要求：每人独立完成至少两个变体字。

2、提供各类图片

3、出示：《超级变变变》擂台，激发学生参与竞争。

4、展示学生作品，简要点评。

六、课前小结。

1、展示另外的一种变体数字。

2、

师：“数字的联想到处都有，只要你开动灵活的头脑，一定会有所发现。

关于本教案的常见问题

Q：11. 数字变变变教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11. 数字变变变》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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