我的发现•日积月累板书设计｜教案在线预览

资料摘要

我的发现日积月累教学设计一、我的发现1.激趣:课件出示课本里的两句话,看看从中发现了什么异同? 2.说说自己的发现: (两句话表达的意思一样,但第二句加上作者的想象,更形象了。)3.说说你还积累了哪些这类的句子。你出题让同桌来做一做,看一看能不能把他难倒。 4.课堂小测:提醒:有针对性的提问学习上有

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-21 17:43:00

来源学校

学校：利川市沙溪乡岸坎小学

我的发现•日积月累板书设计

未知

2018-05-21 17:43:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的发现•日积月累板书设计

正文

我的发现日积月累教学设计

一、我的发现

1.激趣:课件出示课本里的两句话,看看从中发现了什么异同? 2.说说自己的发现: (两句话表达的意思一样,但第二句加上作者的想象,更形象了。)

3.说说你还积累了哪些这类的句子。你出题让同桌来做一做,看一看能不能把他难倒。 4.课堂小测:

提醒:有针对性的提问学习上有困难的学生,加深他们的认识。附:把句子变一变,让句子更具体、更形象。

1.炽热的太阳高高地挂在天上。 ________________________________

2.一棵棵高大的白杨树挺立在戈壁滩上。 ______________________________________ 二、日积月累(一)、读读认认

1.教师引述:我国的语言文字非常丰富、有趣,你读一读认一认这几组词有什么特点?

生汇报:意思相反

2.指名读,注意字音是否正确,特别是7 上生字。

3.把这些单音节的反义词变为双音节的反义词帮助学生理解、记忆。(清澈对浑浊)(廉洁对贪污)(功劳对罪过)(公正对偏心)(奖励对惩罚)(优秀对恶劣)(善良对凶恶)(勤劳对懒惰) 4、拓展:

A:前面我们已学过了意思相反的字词,你能记住那些啊?

如:动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎

明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武 B:你能快速把下面的题做一做吗?

给这些词后面再补充两字,组成新词:动静()得失()吞吐()详略()攻守()进退()始终()呼吸()是非()爱憎()

4.我来听写浊廉贪

罪偏罚劣

(二)读读背背

1.万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)

漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)

穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)

池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)

2.出示每句诗出自于哪一首诗

3.我还收集其他描写大自然的诗句

夏花——荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开

夏景——小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

冬雪——忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的发现•日积月累板书设计