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郑中钧中学高三政治学科核心素养下的高中政治思辨能力的培养策略研究探索导学案编写人:赖婉慧审稿人:高三政治备课组时间:2019年5月25日课题:2019届政治高考冲刺阶段解题训练一、选择题限时训练(5分钟)(一)选择题1、(2018年.新课标III)国歌与国旗、国徽一样,是国家象征。2017年10月1

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综合探究 坚持唯物辩证法 贯彻新发展理念教学目标设计

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关键词:综合探究 坚持唯物辩证法 贯彻新发展理念教学目标设计

正文

郑中钧中学高三政治学科核心素养下的高中政治思辨能力的

培养策略研究探索导学案

编写人:赖婉慧

审稿人:高三政治备课组

时间:2019年5月25日

课题:2019届政治高考冲刺阶段解题训练

一、选择题限时训练(5分钟)

(一)选择题

1、(2018年.新课标III)国歌与国旗、国徽一样,是国家象征。2017年10月1日正式施行的《中华人民共和国国歌法》,明确国歌使用的禁止行为,对违反规定情节恶劣的予以处罚。国歌法的颁布实施,旨在

①增强公民的国家观念

②提高国歌的政治地位

③维护公民的文化活动权

④规范国歌的奏唱、播放和使用

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

2、2018年5月23日,中央审计委员会成立。******强调,要拓展审计监督广度和深度,消除监督盲区,加大对党中央重大政策措施贯彻落实情况跟踪审计力度,加大对经济社会运行中各类风险隐患揭示力度,加大对重点民生资金和项目审计力度。中央审计委员会的组建

①旨在构建集中统一、全面覆盖、权威高效的审计监督体系②有利于加强党对审计工作的领导

③属于行政系统内部的监督,能提高审计威慑力④有利于保证党审计职能的有效实施

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

3、(2018·全国Ⅰ卷,18)2017年11月30日至12月3日,120多个国家近300个政党和政治组织的领导人出席在北京举行的中国共产党与世界政党高层对话会,就如何构建人类命运共同体、共同建设美好世界以及政党的责任和作用达成广泛共识,发表了《北京倡议》。对话会的成功举办(

) ①开辟了政党交流合作消除国家间利益分歧的新路径

②汇聚了携手构建人类命运共同体的强大力量

③打造了各国政党互学互鉴共建国际新秩序的新平台

④推动了政党间相互尊重、求同存异的国际新秩序的形成

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

4、(2018年.课标卷I)在高铁时代,我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”,2016年运送旅客约3000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山,送大山里的孩子去上学,为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有

①价值观的差异导致人们的利益的差异

②发展必须坚持以人民为中心的价值导向

③正确的价值选择以正确的价值判断为前提④价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

5、作为一部与网购族息息相关的法律草案,《电子商务法(草案)》于2018年6月19日第三次提交全国人大常委会审议。为进一步规范电商平台经营,该草案对大数据“杀熟”、搭售行为、押金退还困难、微商难以受到监管等一系列电子商务热点问题作出规定。这些规定有利于

①发挥宏观调控在资源配置中的决定性作用②规范市场秩序,保护消费者合法权益

③推动市场新业态发展,促进国民经济健康发展④营造良好的市场竞争环境,提高电商经济效益

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

(二)总结选择题常见的错误

1

二、时政导入及高考反思

(一)时政材料(详细见平板推送)

在庆祝改革开放40周年大会上的讲话

(2018年12月18日)

***

同志们,朋友们:

1978年12月18日,在中华民族历史上,在中国共产党历史上,在中华人民共和国历史上,都必将是载入史册的重要日子。这一天,我们党召开十一届三中全会,实现新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。

今天,我们在这里隆重集会,回顾改革开放40年的光辉历程,总结改革开放的伟大成就和宝贵经验,动员全党全国各族人民在新时代继续把改革开放推向前进,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

同志们、朋友们!

党的十一届三中全会是在党和国家面临何去何从的重大历史关头召开的。当时,世界经济快速发展,科技进步日新月异,而“文化大革命”十年内乱导致我国经济濒临崩溃的边缘,人民温饱都成问题,国家建设百业待兴。党内外强烈要求纠正“文化大革命”的错误,使党和国家从危难中重新奋起。邓小平同志指出:“如果现在再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”

在邓小平同志领导下和老一辈革命家支持下,党的十一届三中全会冲破长期“左”的错误的严重束缚,批评“两个凡是”的错误方针,充分肯定必须完整、准确地掌握***思想的科学体系,高度评价关于真理标准问题的讨论,果断结束“以阶级斗争为纲”,重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线。从此,我国改革开放拉开了大幕。

……

(二)高考反思

1、近年来高考主观题是如何考查这一主题的?

(2009年全国II卷)(4)

运用历史唯物主义有关原理,结合材料说明中国共产党在农村改革发展中为什么坚持以人民利益为最高价值标准。(10分)

(2009年北京文综)运用哲学常识中关于规律的相关知识,说明中国特色社会主义道路的探索过程。(11分)

(2011年全国I卷)用处理社会关系的实践推动社会进步这一原理,结合材料分析西藏实现跨越式发展的原因。

(2013新课标II卷)结合材料一和所学经济知识,分析城镇化对R镇经济发展的推动作用。(14分) (2014新课标I卷)结合材料一,运用政治生活知识,说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。(12分)

(2018新课标I卷40(1))小岗村的改革发展实践证明,唯改革才有出路,改革要常讲常新,运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。(10分)

(2018新课标I卷40(1))运用文化生活的有关知识并结合材料二,分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用。(10分)

2

2、(2018新课标I卷40)阅读材料,完成下列要求。(26分)

2018年是改革开放40周年,我国改革开始于农村,安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始是在党的领导下进行的。

材料一

1978年冬,小岗村的18户村民以“敢为天下”的精神,在一纸大包干的“秘密契约”上按下鲜红的手印,拉开了中国农村改革的序幕,改革如同释放了魔力,次年,小岗村迎来大丰收,粮食总产达133万斤,一举结束20余年吃国家救济粮的历史,并首次归还国家贷款800元,进入新时代,小岗村大力推进土地“三权分置”改革,完成土地承包经营权确权登记颁证工作;成立集体资产股份合作社并发放股权证,实现了村民从“户户包田”到“人人持股”的转变217年,小岗村集体收入突破820万元,农民人均收入比2012年增长70%以上。

材料二

为发展农村生产力,满足广大农民摆脱贫困、过上富裕生活的期盼,党中央先后出台了一系列关于农业改革发展的文件,如1982年发布《全国农村工作会议纪要》,明确肯定“包干到户”等形式的责任制的社会主义性质;1991年颁发《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》,把以家庭联产承包经营为主的责任制和统分结合的双层经营体制确立为我国农村的一项基本经营制度;2016年制定《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》,推进“三权分置”改革;2018年出台《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》,指导农村改革发展不断深入。

(1)小岗村的改革发展实践证明,唯改革才有出路,改革要常讲常新,运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。(10分)

(2)运用文化生活的有关知识并结合材料二,分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用。(10分)

(三)主观题训练

2018年是中国“真理标准大讨论”40周年,也是中国实行改革开放40周年。1978年5月,《光明日报》发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》,由此引发了一场关于真理标准问题的大讨论。

材料二

我国40年来的改革开放之所以取得成功,一个重要原因是我们党在领导改革过程中始终坚持实践是检验真理的唯一标准。坚持实践是检验真理的唯一标准,对推动经济建设采说,就是破除对“苏联模式”和西方经济理论的迷信,坚持生产力标准。对于思想建设来说,它并不单纯是一场学术争鸣,而是一场真正意义的思想解放运动,它使人们从“两个凡是”的束缚下解放出来,从长期的“左”倾思想的禁锢下解放出来,从而引发出对什么是社会主义、如何建设社会主义的问题进行深入的思考。真理标准问题的讨论,极大地解放了人们的思想,使深化改革、扩大开放逐渐成为人们的共识。因此可以说,关于真理标准问题的讨论,不但是一场伟大的思想解放运动,而且直接催生了伟大的改革开放。

(2)运用文化作用的有关知识并结合材料二,分析“真理标准大讨论”在推动改革开放中的作用。(10分)

3

(四)课后讨论:阅读后《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》概要并思考以下四个问题

关于“改革开放”的〖四个模块的命题分析〗

1、运用《经济生活》知识,从“制度和政策”的层面,解读我国改革开放40年来取得重大经济成就的主要原因。

2、在推进改革开放的过程中应该如何坚持中国共产党的领导作用。

3、运用《文化生活》知识,分析如何满足人民群众日益增长的美好生活需要。

4、运用实践和认识的有关知识,分析为什么要毫不动摇的坚持改革开放的基本国策。

5、运用所学哲学知识,分析我国要坚持改革的哲学依据。

4

2019届政治高考冲刺阶段解题训练

一、选择题限时训练(5分钟)

1-5 BACCB

二、时政导入与高考反思

(二)高考反思

(2018新课标I卷40)

(1)生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力,适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展,不适合生产力状况的生产关系阻碍生产力的发展。(4分)

在社会主义社会,改革是解决生产力和生产关系矛盾、解放生产力的基本方式,是推动经济社会发展的强大动力。(2 分)

小岗村进行“大包干”改革、推进土地承包经营权确权和土地流转,发展集体股份经济,不断破除阻碍农业生产力发展的经济体制和经营机制弊端,极大地解放了生产力,促进了经济发展。(4分)

(2)文化是一种精神力量,能够在人的实践中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。先进的文化促进社会发展,落后的文化阻碍社会的发展。

中共中央关于农村改革发展的意见和决定,是当代中国社会主义先进文化的重要组成部分。反映了农村生产力发展的客观要求,顺应了广大农民的愿望。

破除了阻碍改革的思想障碍和政策障碍,指导了农村改革,推动了农村经济社会发展。

(三)主观题训练

①文化作为一种精神力量,能够在人的实践中转化为物质力量.对社会发展产生深刻影响。文化与经济相互影响、相互交融。

②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(若回答“优秀文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展”亦可)

③“坚持实践是检验真理的唯一标准”在经济建设领域坚持了生产力标准,解放了人们的思想,破除了阻碍改革的思想障碍,直接催生了伟大的改革开放。

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