第二节　资源综合利用　环境保护优秀完整教案

资源综合利用

环境保护

-----第一课时

一、

教学目标

知识与技能

1.知道煤、石油、天然气仍是人类使用的主要能源，同时它们也是重要的化工原料。

2.知道化石燃料的组成，了解化石燃料的综合利用。

3.知道化石燃料是不可再生资源，开发新能源是有待解决的问题。

过程与方法

1.通过课前访问、调查和网上查阅相关资料，增强信息收集处理能力。

2.小组代表汇报、合作探究，锻炼口头表达能力，合作交流能力。

3.通过阅读、观看视频、合作探究、归纳总结等多种形式，学会了自主学习的方法。

情感态度与价值观

1.体会到化学与生活息息相关，意识到化学对社会作出举足轻重的贡献。

2.体会到化石燃料综合利用的重要意义，以及化石燃料作为不可再生资源，合理开发利用与可持续发展的必要性。

3.意识到学好化学，保护环境，解决能源危机的责任感。

1

二、教学重点

化石燃料的综合利用

三、

教学难点

煤的干馏、气化和液化

石油的分馏、裂化、裂解和重整

四、

学情分析

学生在初中对化石燃料有了一定的了解。而且本节内容难度不大，识记的东西比较多。如果仅采用讲授的方法，会显得枯燥无味，记忆也不深刻。通过代表汇报、合作探究、播放视频等多种手段，引导其自主学习。

五、

教学过程

【新课导入】工业生产需要大量的原料，消耗大量的能源。在得到所需的产品的同时产生了大量的废气、废水和废渣。处理不当就会污染环境。气候变暖、臭氧层破坏、酸雨和赤潮等全球性和区域性环境问题，正在威胁着人类的生存和发展，保护自然环境已成为实现人类社会可持续发展的重要课题。迄今为止，煤、石油、天然气仍是人类使用的主要能源，同时也是重要的化工原料。如何实现化石燃料的综合利用，提高利用率，减少化石燃料燃烧所造成的环境污染，是人类面临的重大挑战。接2

下来，有请第一小组代表汇报本组收集到的相关资料。

【各小组代表分别作了相关的汇报】

【多媒体展示】煤的种类：无烟煤、褐煤、泥煤

【提问】煤的组成是什么？（请用你知道的事实说明煤的成分）

【学生回答】

【视频演示】煤的干馏

【合作探究】1.什么叫煤的干馏？煤的干馏是物理变化还是化学变化？

2.为什么要进行煤的气化和液化？煤的气化和液化是物理变化还是化学变化？

【学生回答】

【多媒体展示】煤的干馏的主要产品和用途

【思考】煤的干馏与煤的直接燃烧有什么区别？

【学生回答】

【讲述】当少量水洒在烧得通红的煤上时，火不但没有熄灭，反而烧得更旺，这就是煤的气化。解析煤的气化和液化原理。

【过渡】气体燃料与空气混合充分，容易完全燃烧，与固体燃料相比有较高的利用率。

气体燃料便于运输，使用方便（易点燃，易熄灭），且3

清洁卫生。天然气是一种清洁的气体燃料。

【多媒体展示】天然气是一种高效、清洁的燃料。随着我国“西气东输”管线的全面贯通，越来越多的地区将使用天然气。不久前，北京将完成全部煤气置换天然气，成为全国第一个全部使用清洁能源的大型城市。广州市全部完成天然气的置换，届时，一个山更绿、天更蓝、水更清、生活更美好的天然气时代的到来。此外，天然气更是一种重要的化工原料，主要用于合成氨和生产甲醇以及合成分子内含两个或多个碳原子的其他有机化合物。

【阅读资料卡片】甲烷水合物

【提问】1.天然气的主要成分是什么？

2.天然气有什么用途？

【学生回答】

【过渡】石油被称为“工业的血液”，炼制石油可以得到许多有机化合物。请举例说明生活中你最熟悉的石油产品，简述它的用途？ 【学生回答】

【提问】那么汽油或柴油是通过什么方法得到？

【视频演示】石油的炼制

原油的分馏、裂化产品和用途示意图

4

【合作探究】1.

什么叫分馏？

2.分馏的设备是什么？

3.分馏得到的主要产品有哪些？

4.产品有哪些特点？

【学生回答】

【思考】轻质油少，但社会需要量大，重油多，但社会需要量小。那么如何才能将过剩的重油变成轻质油？

【学生回答】

【合作探究】1.什么是裂化？裂化与裂解有什么区别？

2.催化裂化的目的是什么？

3. 催化裂化的规律是什么？

【学生回答】

【多媒体展示】

十六烷裂化、裂解的化学方程式，分析其化学键的断裂与形成过程。

【注意】直馏汽油和裂化汽油的区别

【讲述】通过石油裂化和裂解可以得到乙烯、丙烯、甲烷等重要化工基本原料。另外，石油在加热和催化剂的作用下，可以通过结构重新调整，使链状烃转化为环状烃，如苯或甲苯等。这是石油的重整。

【比较】干馏、蒸馏和分馏

【思考】化石燃料有什么优点？有什么缺点？

5

【学生回答】

【课堂练习】

1.下列过程属于物理变化的是（BD）

A.煤的干馏

B.石油的分馏

C.石油的裂化

D.从煤焦油中得到苯、甲苯、二甲苯等

2.煤在干馏时得到气态产物是（C）

A. 天然气

B.水煤气

C.焦炉气

D.高炉煤气

3.石油加工的主要目的是（

A

）

A. 将石油按其成分的沸点不同加以分离

B. 将石油按饱和与不饱和烃加以分离

C. 得到碳原子数多的烃类

D. 将石油中烷烃、环烷烃和芳香烃分开

4.用重油制取丙烯的方法是（

D ）

A.减压分馏

B.干馏

C.裂化

D.裂解

5.石油裂解的目的是（

C

）

A. 提高轻质液体燃料的产量

B. 主要提高汽油的产量

C. 获得短链不饱和烃

D. 改善汽油的质量

【学生小结】

【谈谈你的收获】

6

【作业】根据本节所学的知识，写一篇小论文：低碳生活，从我做起。

【教师】化石燃料是不可再生资源，化石燃料的综合利用意义重大。但因此带来的环境污染是不可忽视的问题。保护环境刻不容缓。我们要辩证地看待生产发展与环境问题的关系，做到资源的有效利用和可持续发展。

【板书设计】

资源综合利用

环境保护

-----第一课时

一、

煤

1. 2. 组成

煤的干馏

3.煤的干馏的主要产品和用途

4. 煤的气化和液化原理

二、天然气

1.主要成分

2.用途

三、石油

1.石油的组成

2.石油的分馏、裂化、裂解和重整

3. 原油的分馏、裂化产品和用途

4. 干馏、蒸馏和分馏的区别

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