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将规范修炼成一个习惯,把认真内化成一种性格,用恒心转化为一种行动<p
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第三单元 人类对原子结构的认识优质教案设计
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关键词:第三单元 人类对…优质教案设计
正文
将规范修炼成一个习惯,把认真内化成一种性格,用恒心转化为一种行动
第三单元
人类对原子结构的认识
一、原子结构模型的演变
道尔顿
汤姆生
卢瑟福
波尔
原子结构模型
原子结构模型
原子结构模型
原子结构模型
二、原子核外电子的排布:
1、原子结构
(1)写出1-20号元素原子结构示意图
(2)完成结构示意图
氧原子______________镁离子____________氯原子___________铝离子_____________ 硫原子______________ 注意:阴阳离子结构示意图的写法
2、元素的化学性质与原子核外电子排布的关系
(1)元素的化学性质主要取决于原子的最外层电子数
①稀有气体的不活泼性:稀有气体元素的原子最外层有8个电子(氦是2个电子),处于
结构,因此化学性质
,一般不跟其他物质发生化学反应。
②非金属与金属最外层电子的变化情况(一般规律):
最外层电子数
得失电子趋势
金属元素
非金属元素
(2)化合价和核外电子排布的关系
活泼金属在反应中,容易失去最外层电子,表现正化合价。如:
活泼非金属在反应中,容易得到电子,表现负化合价。如:
在反应中,失去一个电子,化合价升高一价,得一个电子,化合价降低一价
化合价升高的价数=失电子数目
化合价降低的价数=得电子数目
练习1.下列粒子中:①Al3
②
③Cl
④F,其核外电子数相同的是(
)
--
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2.下列粒子中,核外电子数相同的是(
)
A.①②③⑤
B.①②④⑤
C.①②③④
D.②③④⑤
3.下列离子中,所带电荷数与该离子的核外电子层数相等的是(
)
322A.Al
B.Mg
C.Be
D.H
课堂成就梦想,细节决定成败
脚踏实地海让路,持之以恒山能移
4.某元素的原子核外有3个电子层,最外层有4个电子,该原子核内的质子数为(
)
A.14
B.15
C.16
D.17 5.A元素最外层有三个电子,B元素的原子最外层有7个电子,则它们形成的稳定结构时,A的化合价为_____B的化合价为______,A与B结合形成的化合物的化学式为_____________. 6.有A、B、C、D四种元素,已知A元素原子的K层和M层电子数相同;B元素原子的L层比K层电子数多5个;C元素的+3价阳离子和氖原子具有相同的电子数;D元素的原子核外有4个电子层,K层与L层电子数之和等于M层与N层电子数之和。写出:
(1)元素符号:A________,B________,C________,D________。
(2)A的原子结构示意图________,B的阴离子结构示意图________,C的阳离子结构示意图________,D的原子结构示意图________。
三、原子核的组成
1.原子的构成
2.几个概念:
原子质量:即原子的真实质量也称原子的绝对质量。单位
kg
粒子相对质量:
一个粒子的质量粒子相对质量=
112一个C原子质量
12注:①单位:无
②粒子:可以原子、质子、中子、电子、微观粒子
③质子、中子的相对质量约为1 质量数:原子中中子数与质子数的和
3. 有关原子结构常用规律总结
⑴
质量关系:质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)
⑵
质电关系:原子:核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数
阴离子:质子数=核外电子数-电荷数
阳离子:质子数=核外电子数+电荷数
4. 核素、同位素
核素:具有一定质子数和一定中子数的某种原子
同位素:质子数相同而质量数(或中子数)不同原子的互称
123H:1H
1H(D)
1H(T)
氢元素有三种核素,三种核素间互称同位素。
元素的相对原子质量:A=A1×a1%+A2×a2%+……
例1
下列关于原子的说法中,正确的是
A
原子不显电性,说明原子内的质子数等于中子数
B
同种原子内的质子数相同
C
含有相同中子数的原子,一定是同一类的原子
D
原子是最小的粒子
例2
某元素一种同位素原子的质子数为m,中子数为n,则下述论断正确的是(
)
A.不能由此确定该元素的相对原子质量
B.这种元素的相对原子质量为m+n C.若碳原子质量为W克;此原子的质量为(m+n)W克
D.核内中子的总质量小于质子的总质量
将规范修炼成一个习惯,把认真内化成一种性格,用恒心转化为一种行动
例3
(1)原计划实现全球卫星通讯需发射77颗卫星,这与铱(Ir〕元素的原子核外电子数恰好相等,因此称为“铱星计划”。已知铱的一种同位素是19177Ir,则其核内的中子数是B
A.77
B.114
C.191
D.268 (2)已知自然界中铱有两种质量数分别为191和193的同位素,而铱的平均相对原子质量为192.22,这两种同位素的原子个数比应为A
A.39∶61
B.61∶39
C.1∶1
D.39∶11
课堂成就梦想,细节决定成败
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脚踏实地海让路,持之以恒山能移
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