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2.1.2 系统抽样教学设计 2共1课时2.1.2 系统抽样高中数学 人教A版2003课标版1教学目标1、理解系统抽样的思想。 2、明确并掌握系统抽样的步骤。3、能理解组数和组距,并能处理当总体中个体数量除以样本容量不是整数时,能剔除一些个体。2学情分析3重点难点 1、明确并掌握系统抽样的

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2.1.2 系统抽样ppt配套的教案及板书设计

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2.1.2 系统抽样ppt配套的教案及板书设计

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关键词:2.1.2 系统抽样ppt配套的教案及板书设计

正文

2.1.2 系统抽样教学设计

2

共1课时

2.1.2 系统抽样

高中数学

人教A版2003课标版

1教学目标

1、理解系统抽样的思想。

2、明确并掌握系统抽样的步骤。

3、能理解组数和组距,并能处理当总体中个体数量除以样本容量不是整数时,能剔除一些个体。

2学情分析

3重点难点

1、明确并掌握系统抽样的步骤。

2、能理解组数和组距,并能处理当总体中个体数量除以样本容量不是整数时,能剔除一些个体。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动

活动1【讲授】系统抽样

一、复预检测

基本知识识记:

系统抽样要求平均分组,在此过程中如果总体中个体数量除以样本容量不是整数时,应先从__________中采用________抽样剔除多余个体。

系统抽样的步骤:

(1)将总体中的N个个体___________ (2)将整个编号按一定的间隔(设为k)分段,当

是整数时,

;当

不是整数时,先剔除一些个体,使剩下的总体中个体的个数

能被

整除时,这时

,将剩下的总体中的个体数重新编号。

基本应用检测:

1某工厂生产的产品,用速度恒定的传送带将产品送入包装车间之前,质检员每隔3分钟从传送带上是特定位置取一件产品进行检测,这种抽样方法是__________ 2 从1008个个体中抽取21人,若采用系统抽样,则分的组数和组距应分别是________,________ 3若总体中含有1650个个体,现在要采用系统抽样,从中抽取一个容量为35的样本,分段时应从总体中随机剔除__________个个体,编号后应均分为________段,每段有________个个体. 二、合作探究:

探究1:理解系统抽样的思想

Eg1:下列抽样中是系统抽样的是_________ 从标有1-15好的15个小球中任选3个作为样本,按从小号到号排序,随机确定起点i,以后为i+5,i+10号入样

为了了解学校食堂的伙食情况,从某寝室16个人中抽取6人参加座谈会

某市场搞调查,规定在商场门口随机抽人进行询问,直到调查到事先规定的调查人数为止

电影院调查观众的某一指标,通知每排(每排座位人数相等)座位号为14的观众留下来座谈

变式:

(1)为了调查某路段一个月的车流量情况,交警采用系统抽样的方法,样本距为7,从每周中随机抽取一天,他正好抽取的是星期日,经过调查后做出报告,你认为交警这样的抽样方法有什么问题?应当怎样改进?如果是调查一年的车流量情况呢?

(2)某小礼堂有25排座位,每排有20个座位.一次心理讲座时礼堂中坐满了学生,会后为了了解有关情况,留下了座位号是15的所有的25名学生测试.这里运用的抽样方法是( ) A. 抽签法B. 随机数表法 C. 系统抽样法 D. 分层抽样法

探究2;掌握系统抽样的步骤:

Eg2:为了了解参加某种知识竞赛的1002名学生的成绩,要抽取一个样本容量为40的样本,请你设计一个抽样方案。

变式:

(1)将参加夏令营的600名学生编号为:001,002,……600,采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的第一人号码为003,则最后被抽取的学生号码为:_________.

(2)采用系统抽样从210人中抽取11人,则应先剔除___人

学习笔记:

成形小结,合作交流:

1、系统抽样的关键是在于平均分组,当不能达到平均分组时,要能从总体剔除一些个体使得平均分组。

2、要注意区分系统抽样与简单随机抽样的差别及其适应范围。

三、成形巩固

基础过关

1 某班级共有学生54人,现根据学生的学号,用系统抽样的方法,抽取一个容量为4的样本,已知2号,28号,41号同学在样本中,那么样本中还有一个同学的学号是__________ 2 将参加数学竞赛的1000名学生编号如下:0001,0002,0003,…,1000。打算从中抽取一个容量为50的样本,按系统抽样的方法分成50个组,如果第一组的编号为0001,0002,0003,…,0020,从第一组随机抽取一个号码为0015,则被抽取的第40个号码为( )

A.0040 B.0795 C.0815 D.0420 3中央电视台动画城节目为了对本周的热心小观众给予奖励,要从已确定编号的一万名小观众中抽出十名幸运小观众.现采用系统抽样法抽取,其组容量为 ( ) A. 10 B. 100 C. 1000 D. 10000 思考1:对系统抽样中的样本你会确定吗?

思考2:明白组距和组数的概念? 巩固提高

1 在1000个有机会中奖的号码(编号为000—999)中,在公证部门监督下按照随机抽样的方法确定后两位数为88的号码为中奖号码,这是运用哪种抽样方法来确定中奖号码的?依次写出这10个中奖号码。

2 为了了解参加某种知识竞赛的20个班1000名学生(每班50名)得成绩,要抽取一个容量为40的样本,应采用什么抽样方法?要简述抽样过程。

3 将参加夏令营的600名学生编号为:001,002,……600,采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003.这600名学生分住在三个营区,从001到300在第Ⅰ营区,从301到495住在第Ⅱ营区,从496到600在第Ⅲ营区,三个营区被抽中的人数一次为 ( )

A.26, 16, 8 B.25,17,8 C.25,16,9 D.24,17,9 学习后记:

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