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平方千米江桥小学苏丽教学内容:小学数学四年级第一学期第二单元20、21页。教学目标:1、认识面积单位——平方千米,知道一般表示大的土地面积时,用平方千米作单位。2、经历观察、想象、推算、交流等活动,初步建立1平方千米的量感,逐步发展学生的空间观念。3、感知祖国国土的辽阔,获得积极的情感体验。教学重点

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平方千米多媒体教案及点评

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平方千米多媒体教案及点评

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平方千米

江桥小学苏丽教学内容:小学数学四年级第一学期第二单元20、21页。

教学目标:

1、认识面积单位——平方千米,知道一般表示大的土地面积时,用平方千米作单位。

2、经历观察、想象、推算、交流等活动,初步建立1平方千米的量感,逐步发展学生的空间观念。

3、感知祖国国土的辽阔,获得积极的情感体验。

教学重点:认识“平方千米”,初步建立1平方千米的量感。

教学难点:初步建立1平方千米的量感。

教学准备:多媒体课件、练习纸。

教学过程:

一、复习旧知,引入新课

1、回顾常用的面积单位。

2、填空:在()里填上合适的面积单位。

(1)一张银行卡的面积大约是40()。

(2)一本数学书封面的面积约4()。

(3)我们教室地面的面积约48()。

(4)我们学校占地面积约为1,8750()。

(5)东方绿洲的占地面积约4()。

3、揭示课题。

二、初步建立1平方千米的量感。

1、想象感悟

从百度地图上截取大约1平方千米的平面图,感悟1平方千米的量感。

2、1平方千米与1平方米之间的关系

(1)猜一猜:1平方千米等于多少平方米?

(2)验证:在1平方千米里放1平方米的正方形能放多少个?

(3)交流汇报。

1平方千米=100,0000平方米

3、对比感悟

操场与1平方千米对比:100个操场的面积大约是这1平方千米的大小。

校园与1平方千米对比:50个校园的面积大约是这1平方千米的大小。三、交流实例,深化感悟

1、说一说生活中哪些地方会用到平方千米。

2、欣赏老师收集的资料图片。

四、巩固练习,深化理解

1、选择

(1)江苏省的面积约10万()

a、平方米 b、平方千米 c、千米 d、平方分米

(2)安徽省的面积约14000000()

a、平方米 b、平方千米 c、千米 d、平方分米

2、判断:

(1)嘉定的面积约464平方米。()

(2)一个周长是1千米的正方形土地,面积是1平方千米。()

(3)马陆镇的面积约是57平方千米。()

3、在()内填上合适的单位:

(1)万达广场的占地面积约18,6300()

(2)天津市的面积约1,1760()

(3)天津爆炸波及范围面积约3()

4、小胖的日记(找错)

9月3日星期四天气睛

今天我到姑姑家做客。姑姑家的房子可大啦!大约有160平方厘米。今天正好是纪念世界反法西斯战争胜利70周年纪念日,北京要举行阅兵式。姑姑准备开车带我去。我们行驶了30平方千米终于来到了天安门附近,这里真是人山人海啊,远远望去,天安门广场真的好大,姑姑说有440000平方千米。虽然人很多,但是能够亲眼看到阅兵,真的太开心了。看完阅兵,我们又开车回到姑姑家,北京也和上海一样好大,听说有16410平方米呢,能去北京玩真好!

5、计算下面图形的面积

2,7000米

( )平方千米

四、本课小结

今天你有什么收获?谈谈你的感受吧!

2,7000米

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