面积单位的换算ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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《面积单位的换算》教学设计教学内容:教材56页教学目标:1.经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方式解释相邻面积单位的进率,能解决一些简单的实际问题。2.结合解决问题的情境,体会面积单位换算的必要性,能正确进行面积单位之间的换算。3.提高推理能力,进一步发展空间观念。教学重点:理解“1平方米=10

资料类型：教学教案文档

所属课文：面积单位的换算

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2018-05-25 10:06:00

来源学校

学校：长春市南关区平泉小学

面积单位的换算ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-05-25 10:06:00

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关键词：面积单位的换算ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《面积单位的换算》教学设计

教学内容:教材56页

教学目标:1.经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方式解释相邻面积单位的进率,能解决一些简单的实际问题。

2.结合解决问题的情境,体会面积单位换算的必要性,能正确进行面积单位之间的换算。

3.提高推理能力,进一步发展空间观念。

教学重点:理解“1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米”的换算关系。

教学难点:能进行简单的面积换算,并解决简单的实际问题。

教学准备:PPT课件,导学案,1平方厘米正方形学具若干。

过程:

一、导入

师:在之前的课程中我们学习了面积单位。谁来说一说我们知道的面积单位有哪些?

生:平方厘米、平方分米、平方米。

师:说起面积,有个问题难住了小明同学。这节课我们来帮助帮助他好吗?

生:好!

1.小明家卫生间有一块长10分米,宽5分米的地面损坏了。需要多少块100平方厘米的地砖呢?

2.生交流讨论

3.师:看来解决问题的关键是我们得知道平方分米和平方厘米之间的关系,那么1平方分米里面有多少1平方厘米呢?

二、新授

1.自主探索

师:请同学们拿起你们的导学案,导学案上老师画了一个1平方分米的正方形,老师给各组下发了面积是1平方厘米的正方形教具若干个。你可以利用手中的学具也可以利用自己手中的其他工具来研究一下:1平方分米的正方形里面有多少个1平方厘米。

导学案:

平泉小学数学三年级下册《面积单位的换算》导学案

三年___班姓名:__________ 比一比,看谁表现最好!拼一拼,力争人人过关【学习目标】我能用自己的方法解决问题

1.合作交流,展示汇报

2.师:总结一下,我们刚才用了几种方法研究1平方分米里有多少平方厘米。

(学生说,老师命名)

①画图法

②摆方块

③计算法:先看看一条边上有多少个1cm(10个),利用之前学过的正方形面积公式,用10×10=100(平方厘米)。1平方分米里面有100平方厘米。

(着重讲解计算法)

师:那我们来比较一下这几种方法。你们更喜欢哪种方法呢?

生1:我喜欢计算法,因为简单省时间。

生2:我喜欢画图,因为一目了然。

生3:我喜欢计算法,因为摆方块和画图都太麻烦了,我用计算法都算完了可能别的方法还没画完没摆完。

3.师:那么1平方米里面有多少个平方分米呢?同学们选择一种你喜欢的方法研究一下。生利用导学案自主探索。

汇报:

①用的哪种方法?

②1平方米=()平方分米

从这两方面汇报。

师:非常好!同学们通过自己的探究学习得出了“1平方分米=100平方厘米,1平方米=100平方分米”。那么相邻的面积单位间进率是多少呢?

生:100!

三、总结

师:这节课我们学会了什么?

生1:学会了面积单位的换算。

生2:相邻面积单位进率是100。

生3:学会了1平方分米=100平方厘米,1平方米=100平方分米。

关于本教案的常见问题

Q：面积单位的换算ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位的换算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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