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数苹果六师附小张婷一、教学内容九年制义务教育课本数学三年级第五册P67 数苹果二、教学目标:1.知识与技能:通过数苹果、数正方形,初步学会一组一组地数的计数方法,即策略计数。2.过程与方法:(1).让学生在问题解决中初步建立建模能力。(2).通过方法比较,达到问题解决能力的提高。3.情感与态度:(1
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数学广场——数苹果优质课教案设计
未知
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关键词：数学广场——数苹果优质课教案设计
正文
数苹果
六师附小张婷
一、教学内容
九年制义务教育课本数学三年级第五册P67 数苹果
二、教学目标:
1.知识与技能:通过数苹果、数正方形,初步学会一组一组地数的计数方法,即策略计数。
2.过程与方法:(1).让学生在问题解决中初步建立建模能力。
(2).通过方法比较,达到问题解决能力的提高。
3.情感与态度:(1).感受生活中的数学,激发学生学习的兴趣。
(2).通过合作、竞赛的过程,享受成功的喜悦。
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