歌手大赛ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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歌手大赛教学目标:1、会正确进行小数加减混合运算。2、掌握小数的简便运算。3.培养解决问题的能力。教学重点:小数加减混合运算。教学难点:小数的简便计算。一、复习与创设情境导入1、复习(1)温习运算律:加法交换律:乘法交换律:加法结合律:乘法结合律:乘法分配律:连续减去两个数等于……………………………

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌手大赛

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2018-04-27 08:27:00

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学校：河源市高新区实验学校

歌手大赛ppt配套教案和课堂实录

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2018-04-27 08:27:00

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关键词：歌手大赛ppt配套教案和课堂实录

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歌手大赛

教学目标:

1、会正确进行小数加减混合运算。

2、掌握小数的简便运算。

3.培养解决问题的能力。

教学重点:

小数加减混合运算。

教学难点:

小数的简便计算。

一、复习与创设情境导入

1、复习

(1)温习运算律:加法交换律:

乘法交换律:加法结合律:乘法结合律:乘法分配律:

连续减去两个数等于………………………………………………

(2)简算:

36×28+36×72 25×32×125 123-28-72 2、创设情境导入

CCTV业余歌手大奖赛正在紧张激烈地进行,比赛分唱歌(满分9分)、综合素质(满分1分)两项,5号选手的专业得分是:8.50分、综合素质得分是0.88分;9号选手专业得分8.85分,综合素质得分0.45分。同学们,看一看谁的表现更好一些?

学生看信息,比较谁的得分高。

二、探究新知

1、怎么样才能看出谁的表现更更好一些呢?

顺势出示问题:谁的总分高?高多少?

(1)学生独立列算式并进行计算。

(2)教师巡视辅导。

(3)抽取两种不同的计算方法,然后进行评讲,指名回答为什么这样列式?并能说了相当于运了哪条运算律?

得出:整数的运算律也适用于小数。

例题:计算下列各式,能简算的要简算。

4.6-1.75+2.08 6.78-3.1-2.9

2.5×32×12.5

(1)出示例题。(2)先分析能否用运算律凑整,然后师生共同完成。三、巩固练习

1、计算。

7.41-(2.96+3.04) 3.2+1.27-2.49

23.2+6.27-7.4

2、简便计算。

6.78-3.1-2.9 15.65-8.98-5.65

2.54+1.88+3.46 12.46+8.99

3、课本对应的练一练。

四、课堂小结:这节课你学到了什么?

五、作业布置(课件展示)

板书设计:

歌手大赛

9.43-(8.65+0.40)

=9.43-9.05

=0.38(分)

答:高出0.38分。

1、计算,能简算的要简算。

4.6-1.75+2.08 6.78-3.1-2.9 2.5×32×12.5

关于本教案的常见问题

Q：歌手大赛ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌手大赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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