2.练习十一ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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练习十一教学目标：1.学生进一步掌握两位数加一位数（进位）的口算方法，理解规定从个位算起的合理性，并能正确、熟练地口算。2.通过比较，突出两位数加一位数进位加法和不进位加法的相同和不同，并理解两位数加一位数和两位数加整十数的不同。3.培养学生估计、判断意识，提高鉴别能力。教学重、难点：正确计算两位数

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.练习十一

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2018-06-05 05:45:00

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学校：靖江市莲沁小学

2.练习十一ppt课件课堂实录

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练习十一

教学目标：

1.学生进一步掌握两位数加一位数（进位）的口算方法，理解规定从个位算

起的合理性，并能正确、熟练地口算。

2.通过比较，突出两位数加一位数进位加法和不进位加法的相同和不同，并

理解两位数加一位数和两位数加整十数的不同。

3.培养学生估计、判断意识，提高鉴别能力。

教学重、难点：

正确计算两位数加一位数的加法。

教学过程：

一、融入情境，基本训练

师：动物城最近开了一家超市，正在招收会珠心算的收银员，小猪佩奇决定去应聘。你们想去吗？

超市的经理，为了应聘收营员出了三道题目。回答对了，就能成为收银员。

1、拿到白云姐姐的礼物。

2、过玉米地。

第一关

1．第1题。

（1）独立口算后集体交流订正。

（2）选择第一组题：讨论：第1题与第2、3题有什么相同和不同的地方？

2．第2题。

教师可以改动加上的一位数，进行多次练习，牢固掌握计算的方法。

3. 第3题：算一算，比一比。

学生独立完成后交流计算时的不同和相同点。

4．第4题。

（1）出示第4题，教师说明题意：在括号中选择一个正确的答案，并把它圈起来。

（2）独立完成，集体交流时说说你圈的是哪个数？另一个数错在哪里？以后我们算的时候要注意什么地方？

5．第5题。

学生独立完成，完成算后校对。

第二关：

6.第6题。

帮小蚂蚁过河。

女生计算9加几的算式，男生计算8加几的算式。

指名学生帮小蚂蚁过河。

7.第7题。

学生计算后，集体校对。

8.第8题。

先说出得数是几十多再计算。

9.第九题。

找规律填数。

先观察每一组的前4个数，你有什么发现？

你能按照这样的规律接着在后面的括号里填数吗？

学生独立完成后校对。

思考题：

学生自己读题，同桌交流。

找出两个两位数和是32，你是怎么找的？

能从中找出两个数，使它们的和是33吗？

三．小结

。通过今天的学习，你有什么地方要提醒大家的？你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：2.练习十一ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.练习十一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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