我的发现•日积月累PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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南沙区北斗小学教学研讨活动备课表学科：语文班级：三2 授课者：麦丽贞日期：2018.4.26 教学内容（课题）教学目标（三维目标）语文园地六我的发现研讨学中理解第3课时课时日积月累主题１、知识与技能：能发现多音字的规律，正确掌握６个多音字在不同语言环境中的读音。２、过程与方法：认记８个生字，积累关于

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-26 16:49:00

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学校：广州市南沙区北斗小学

我的发现•日积月累PPT及课堂实录内容

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关键词：我的发现•日积月累PPT及课堂实录内容

正文

南沙区北斗小学教学研讨活动备课表

学科：

语文

班级：

三2

授课者：

麦丽贞

日期：

2018.4.26

教学内容

（课题）

教学

目标

（三维目标）

语文园地六

我的发现

研

讨

学中理解

第3课时

课

时

日积月累

主

题

１、知识与技能：能发现多音字的规律，正确掌握６个多音字在不同语言环境中的读音。

２、过程与方法：认记８个生字，积累关于天气预测的民间科技知识。

３、情感态度与价值观：激发努力学习新知识，刻苦求知的愿望。

重点

难点

教学

准备

发现多音字的规律

理解天气预测的民间科技知识

课件、音乐

教学过程

〖我的发现〗

１、自读，注意带点的字，你发现了什么？把你的发现告诉同桌。

（一字多音，同一个字在不同的语言环境读音不同）

２、教师用卡片或游戏方式检查学生认读多音字的准确情况。

３、指导学生用词语说句子，体会多音字的读音依据具体的语言环境而定。

４、拓展认识：

你在课外阅读中发现过多音字吗？小组合作仿照课本写词语，看哪一组写得多。

〖日积月累〗

一、读读认认

１、自读韵文，练习读正确、读流利。

２、同桌互读，比一比谁读得正确。

３、小组内指认生字，说一说记字的小窍门。

４、教师出示字卡，以“开火车”方式检查生字认读情况。

二、读读背背

１、自由读这５句民谚，看谁读得最正确。

２、同桌互相说一说知道了哪些关于天气预测方面的知识。

３、通过小组间、男女生间、师生间多种形式的对读，达到背诵积累的目的。

一、激发交流资料的兴趣

在学习本单元的过程中，同学们一直在课外关注着科技的发展，收集了很多科技新闻和科技知识。这节课，我们就召开一个“科技新闻及知识发布会”。

二、整理资料，准备发布

１、将自己收集到的资料翻看并加以整理，确定几条你认为重要的科技新闻和科技知识。

２、试着练一练怎样发布这些重要信息。

三、组内练习，进行评选

１、组员轮流发布重要的科技新闻和科技知识。

２、评选出资料丰富、分类保存最合理的同学。

四、全班交流展示资料

五、教师总结：同学们，通过这次新闻发布会，老师发现大家不但开阔了眼界、增长了知识，更重要的是学会了怎样收集资料。让我们到生活中去学语文、用语文吧！

板书设计

语文园地六

我的发现

读读背背

读读记记

教学

后记

说明：此表用于校内科组公开课、镇级研讨课。区级或以上的教研课由教师另行设计详细备课表格。请各教师落实并在公开课后把电子版上传到学校服务器。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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