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《槐乡的孩子》教学设计教学目标:知识与技能目标:1、正确流利有感情的朗读课文,读出槐乡孩子采槐花劳动的欢愉。掌握生字词。2、了解槐乡孩子采槐花的方法,和同学交流读后的感受。3、熟读自己喜欢的句子。过程与方法:读----思---发表见解---体会---再读情感态度价值观目标:引导学生从小树立热爱劳动的

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1 槐乡的孩子优秀教学设计

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《槐乡的孩子》教学设计

教学目标:

知识与技能目标:

1、正确流利有感情的朗读课文,读出槐乡孩子采槐花劳动的欢愉。掌握生字词。

2、了解槐乡孩子采槐花的方法,和同学交流读后的感受。

3、熟读自己喜欢的句子。

过程与方法:读----思---发表见解---体会---再读

情感态度价值观目标:引导学生从小树立热爱劳动的观念。

教学准备:槐树、槐花图片。

教学时间:1课时

教学过程:

一、谈话导入。

1、假期中让你最快乐的事情是什么?

2、顺势切入。

今天老师带你们去槐乡看看哪里的孩子有什么快乐的事情?

二、初读课文。

1、自学课文:⑴默读课文,划出不认识的生字,借助拼音或请教同学。

⑵划出哪些不懂的地方。

⑶槐乡的孩子给你留下什么样的印象?

2、小组合作学习:①试读课文,互相纠正读音。

②交流在预习中不懂的地方。

三、研读课文。

1、通过小组合作学习,你们读懂了什么?

随学生回答,相机点拨。

2、又有哪些问题没有解决?

师生共同讨论解决问题。

四、总结课文

1、你觉得槐乡的孩子怎么样?有哪些可爱之处?

2、选择自己喜欢的语句有感情地读一读。

反思:

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