3 美丽的呼伦湖优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

杨柳庄镇大下五岭小学2015---2016学年度第一学期学科新课程开放式教学活动方案首页2 学科课题语文年级二备课教师课时《美丽的呼伦湖》呼伦湖是我国的四大淡水湖之一。水域宽广，草原辽阔，食饵丰富，环境优良，景色秀丽，令人心驰神往。面对这样教材分析一幅美丽的画卷，我将如何把它尽情地展示给孩子们呢？又

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 美丽的呼伦湖

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

403

下载次数

更新时间

2018-05-23 08:00:00

来源学校

学校：滦州市杨柳庄镇大下五岭小学

3 美丽的呼伦湖优质课教案设计

未知

2018-05-23 08:00:00

403

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 美丽的呼伦湖优质课教案设计

正文

杨柳庄镇大下五岭小学2015---2016学年度第一学期

学科新课程开放式教学活动方案

首页

2 学

科

课

题

语文

年级

二

备课教师

课

时

《美丽的呼伦湖》

呼伦湖是我国的四大淡水湖之一。水域宽广，草原辽阔，食饵丰富，环境优良，景色秀丽，令人心驰神往。面对这样教材分析

一幅美丽的画卷，我将如何把它尽情地展示给孩子们呢？又如何让孩子们真切地感受到呼伦湖的美呢？是她美丽如画的风光，还是她让人恒久回味的风土人情？

在思索中，我走进了文本。在教学中，我用形象的绘画在他们的朗读中展现出来，又在美丽的画面中让孩子们亲眼学生分析

看，亲自体会呼伦湖的美妙之处。再带着喜欢和欣赏的感情去朗读文本，似乎有水到渠成之感。

有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。理解课文内容，教学目标

感受呼伦湖美丽如画的诱人风光。正确认读本课十七个生字，会写田字格里的八个生字

读准“阔

、跃”等字音。

重难点

理解呼伦湖四季景色各不相同

教具准备

有关呼伦湖的图片资料，生字卡片。

教学过程设计

教学

时

教学内容

环节

间

教师行为

行为

期望的学生

一、创设情境导入新课

二

再读课文

师：小朋友们，你们喜欢旅游吗？都去过哪里？

学生自由回答。

师：今天，老师带大家一起去呼伦湖，那儿是个很美丽的地方。

、师配乐范读课文，同学们边听边想，呼伦湖给你留下了怎样的印象？你有什么感受？

生谈感受。

引导学生

自由读课文

进入意境

读课文流利并且有感情

作

业

布

置

看课后第三题，积累词语。

板

书

设

书上的生字计

只是感觉讲完课之后，还是没有尽兴，没有把呼伦湖的大气之美课

尽情地释放。如果多搜集一些有关的资料，呼伦湖春、夏、秋、

后

反

思

冬四季的图片，再加以生动画面的制作，供孩子们欣赏，会不会更能宽泛地理解文本，增加其感受诱人风光的情感呢？

关于本教案的常见问题

Q：3 美丽的呼伦湖优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 美丽的呼伦湖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 美丽的呼伦湖优质课教案设计