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《黄果树瀑布》·教学设计一、教材分析《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文,主要写了作者在黄果树瀑布风景区游览时的所闻、所见、所感,描绘了黄果树瀑布的壮美和气势的宏伟,讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文是一篇游记,写作特色鲜明:一是采用移步换景的方法,对黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘;二是

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8* 黄果树瀑布教学设计方案

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8* 黄果树瀑布教学设计方案

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正文

《黄果树瀑布》

·

教学设计

一、教材分析

《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文,主要写了作者在黄果树瀑布风景区游览时的所闻、所见、所感,描绘了黄果树瀑布的壮美和气势的宏伟,讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

本文是一篇游记,写作特色鲜明:一是采用移步换景的方法,对黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘;二是善用、巧用比喻,使文章的语言生动形象,如诗如画。

二、教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文;

2.通过各种形式的朗读,体会作者准确的用词,和生动的表达方法,指导学生在字里行间感受黄果树瀑布的壮美,感悟大自然的无限生机和对人的性情的陶冶;

3.联系课文内容体会“黄果树瀑布之所以雄奇壮观,其实就是一条普通的小河在其前进的道路上的伟大献身;

4.学习作者“移步换景”的写作手法。

三、教学重点、难点:

1.学习重点词句,抓住黄果树瀑布的声音和形态的特点,感受黄果树瀑布的壮美。

2.联系课文内容,理解文中重点词句,学习准确使用词语,领悟作者的表达方法。

四、教学流程:

一、导入

1、板书“瀑布”,同学们看到这两个字,你想到了哪些词语和诗句呢?

2、为什么这么多的文人墨客都被瀑布折服了呢?今天,就让我们一起走进黄果树瀑布,去寻找答案吧!

3、板书课题,齐读课题。

二、初读课文,整体感知

1.出示黄果树瀑布的图片,交流感受。

2.交流黄果树的资料。

3.检查预习情况。(交流预习单中的内容。)

三、精读感悟,理解文本

1.完成学习单的内容。

2.小组展示朗读,(选择自己喜欢的一段或几段。)

四、拓展

假如你是小导游,请你用精炼的语言来介绍一下黄果树瀑布的壮美。

五、盘点收获

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