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语文园地二习作教学目标1、树立保护环境的意识。2、能够对保护环境提出自己的想法并通顺地写出来。3、练习修改习作。教学重难点1、能够对保护环境提出自己的想法并通顺地写出来。2、练习修改习作。教学过程一、导入随着我们慢慢的成长,周围的环境也在不断变化,不知道细心的你们都发现了哪些变化呢?二、说一说1、说

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2018-05-17 11:51:00
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习作特级教师教学实录

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习作特级教师教学实录

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语文园地二习作

教学目标

1、树立保护环境的意识。

2、能够对保护环境提出自己的想法并通顺地写出来。

3、练习修改习作。

教学重难点

1、能够对保护环境提出自己的想法并通顺地写出来。

2、练习修改习作。

教学过程

一、导入

随着我们慢慢的成长,周围的环境也在不断变化,不知道细心的你们都发现了哪些变化呢?

二、说一说

1、说说周围环境都发生了哪些变化?

学生交流讨论

2、介绍自己的家乡!

3、我们眼中的家乡和父母眼中的家乡有什么区别呢?

4、出示图片,让学生明白当前环境已经遭受破坏,引发他们保护环境的共鸣。

5、思考:对于环境污染,我们应该如何做呢!

头脑风暴:谁的主意最多最能受到小伙伴支持!比一比

三、写一写

根据自己说的内容和思考写一写家乡发生的变化以及我们应该如何去做,明白保护环境的重要性。

写作要求:语句通顺,内容真实。

能够写出家乡变化前后的具体景象及原因。

写出自己的思考和我们应该怎样做

四、改一改

1、自己检查修改:反复读自己的习作,检查错别字、标点符号以及语句是否通顺。

2、同桌互改;

3、展示作品集体修改评价;

4、教师修改

五、展示

展示例文和学生优秀作文。

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