28 木兰从军优秀教学设计范文｜教案在线预览

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《木兰从军》教案教学目标:1、有感情的朗读课文,能用自己的话叙述故事大意。2、会认16个字,会写8个字。认识一个多音字“为”。3、理解课文内容,知道我国古代英雄人物的事迹,初步培养学生不怕困难以及勇敢的精神。教学重点:通读全文,理解课文内容,会讲木兰的故事。教学难点:通读全文,理解课文内容,会讲木兰

资料类型：教学教案文档

所属课文：28 木兰从军

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2020-05-31 16:30:40

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学校：张二庄乡四排街小学

28 木兰从军优秀教学设计范文

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关键词：28 木兰从军优秀教学设计范文

正文

《木兰从军》教案

教学目标:

1、有感情的朗读课文,能用自己的话叙述故事大意。

2、会认16个字,会写8个字。认识一个多音字“为”。

3、理解课文内容,知道我国古代英雄人物的事迹,初步培养学生不怕困难以及勇敢的精神。

教学重点:

通读全文,理解课文内容,会讲木兰的故事。

教学难点:

通读全文,理解课文内容,会讲木兰的故事。

教具准备:

多媒体课件、生字卡片。

板书设计:

木兰从军

教学过程:

一、激趣引入

1、(出示课件)师生一同欣赏花木兰的影片。

2、让学生讲一讲看到的景象。

3、学生打开书指读一遍课文。

二、理解课文内容

1、学生开始读课文,遇到不认识的字,小组互相解决。

2、引导学生说一说明白了什么。

3、你能用自己的话讲一讲吗?

4、在对课文理解的同时,出示带生字的句子,让学生读一读。

5、去掉拼音读一读读生词、生字。

三、书写生字

1、重点指导“站”、“征”、“扮”三个生字。

2、其他生字学生独立书写。在自己写生字之前,先观察字的结构,然后再下笔。四、课内延伸

1、讲一讲课下搜集的故事,评选出“故事大王”。

2、把课文以及课外故事中的好词、好句整理在小本本上。

关于本教案的常见问题

Q：28 木兰从军优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《28 木兰从军》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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