我的发现•日积月累教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

三年级下册语文园地一教学目标:1、能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。2、会正确使用一些量词并积累。3、接触一些常用的成语,大致了解意思和用法,并学习积累。课前准备:1、学生预习。2、PPT教学课件3、课时安排:1课时教学过程一、我的发现1、出示课本里的词语。2、学生自己读

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-29 00:01:00

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学校：龙马潭区玉带河小学

我的发现•日积月累教案和课堂实录

未知

2018-05-29 00:01:00

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关键词：我的发现•日积月累教案和课堂实录

正文

三年级下册语文园地一

教学目标:

1、能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。

2、会正确使用一些量词并积累。

3、接触一些常用的成语,大致了解意思和用法,并学习积累。

课前准备:

1、学生预习。

2、PPT教学课件

3、课时安排:1课时

教学过程

一、我的发现

1、出示课本里的词语。

2、学生自己读词语,想想你发现了什么

3、交流:每个词中两个字的意悬是相反的。

4、你能找到这些字的反义词,并刚好组合成一个词语吗?

5、说一说,还发现哪些词有这个特点?引导学生发现更多类似的词语。大小多少东西来往

二、日积月累

1、我会填

(1)自己尝试填一填

(2)指名说说是怎样填的,并说几句含有这些词语的句子。

如:一(身)羽毛。

句子:一身乌黑光亮的羽毛。

(3)拓展

根据教室出示的幻灯片选词填空。也明白有些词是灵活多变的,有多个选择。2、读读背背

(1)自由读成语

(2)指名读,读准生字的音。认读生字:姹、紫、嫣、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、峭

(3)引导发现:看看每一行成语有什么特点?

第一行:多用于写花草树木的

第二行:写日月的

第三行:描写山的

(4)多样读

(5)你明白哪些词语的意思,会用一用吗?

(6)展示图片,生选适当的成语用一用。

(7)背诵

(8)你还知道哪些形容花草树木、日月、山的成语吗?

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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