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1 古诗二首教学目标:知识与技能:1. 能准确有感情地朗读诗句,背诵两首诗。2. 正确认读本课十二个生字,会写田字格里的八个生字。3. 理解诗句意思,体会作者的情感。过程与方法:1. 通过反复朗读,体会诗中所蕴含的感情。2. 展开小组讨论,理解诗句和个别字的意思。3. 引导学生查阅资料,了解李白和杜

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望庐山瀑布第二课时教案

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望庐山瀑布第二课时教案

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关键词:望庐山瀑布第二课时教案

正文

1 古诗二首

教学目标:

知识与技能:

1. 能准确有感情地朗读诗句,背诵两首诗。

2. 正确认读本课十二个生字,会写田字格里的八个生字。

3. 理解诗句意思,体会作者的情感。

过程与方法:

1. 通过反复朗读,体会诗中所蕴含的感情。

2. 展开小组讨论,理解诗句和个别字的意思。

3. 引导学生查阅资料,了解李白和杜牧。

情感、态度与价值观:

学会欣赏大自然的美。

重难点分析:

●本课是两首诗,有些字的意思学生不易理解,教师要适时点拨,如“生”不是生成的意思,而是“升腾”的意思,还有“川”、“疑”、“坐”、“于”等。

●二年级学生很难把握读诗的语气,教师要发挥主导作用,多范读、引领学生通过读感悟诗的情感。

课前准备:

课件、搜集有关李白和杜牧的资料。

教学过程与设计说明:

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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