4　大家的事情大家做教案教学设计导入整理

《大家的事情大家做》教学设计

一.教学内容

九年义务制人教版《品德与社会》四年级上册第四单元第四课时《大家的事情大家做》

二.设计理念

通过让学生开展社会事件调查的活动,让学生感悟社会上的事情是大家的事,只有我们每个人都为社会做出贡献,才能真正做到大家的事情大家做,大家共同努力,做事就容易。培养学生关爱生活,关爱社会的情感。

三.教学目标

1.通过学生结合生活实际,了解社会是由大家组成的,社会上的事要由大家来做.培养学生关爱生活,关爱社会的情感.

2.通过学生在社会生活中对焦点事件的调查了解,培养学生分析能力和解决问题的能力.

3.通过学生对社会现象的调查,培养学生的社会生活调查能力.

四.教学重点: .通过学生结合生活实际,了解社会是由大家组成的,社会上的事要由大家来做.培养学生关爱生活,关爱社会的情感.

五.教学难点:通过学生生活实际,让学生了解社会上事情是大家的事,产生为他人服务的愿望.

六.教学时间:一课时

七. 教学准备:多媒体课件.

八.教学过程.

(一).创设情境,引入新课.

1.播放歌曲《众人划桨开大船》

2.听了这首歌,你想说些什么?

3.小结:是啊,人多力量大,只要我们齐心协力就能把事情做好。今天我们就共同来学***家的事情大家做》(板书课题)

(二)看图分析

1.这样的事情谁来做.

(1)课件出示生活中无人管的事,学生观看.

(2)提问:在生活中,你有没有遇到过类似情况.

(3)在社区中,这些事情应该由谁来做?我们可以做些什么?

(4)小结:我们常说大家的事情大家做,这大家中有你,有我,有他.社会上的一些事情就是大家的事情,生活在这个社会上,我们就有义务去完成它.(板书:义务)

2.大家的事情大家做.

(1)课件出示图片(村民齐心修路的图片)

(2)提问:村民们齐心修路的事,说明了什么?

(3)课件出示:在你生活的地方,哪些事情是集中了大家的力量做的?(小组讨论)

(4)这些只有集中了大家的力量才能做到的事情,其中受益者是谁?

(5)小结:作为一名小学生,我们也是社会的一份子,我们也有责任为社会做一些力所能及的事.(板书:责任)

3.了解志愿者.

(1)师:如果我们每个人都能为他人,为社会尽一份力的话,就会让有困难的人得到帮助,使这个社会更加美好,自己也会从中感受到快乐和有意义.我们身边就有许多人,他们不计报酬,自愿为他人和社会提供服务和帮助.(出示志愿者照片)

(2)师:什么是志愿者?(课前布置学生查阅有关志愿者资料,指名回答)

(3)出示课件(介绍中国青年志愿者组织及青年志愿者标志)

(4)同学们想加入青年志愿者组织吗?加入志愿者组织是有条件的。(出示课件)

(5)我们小学生可以利用自己的课余时间为所居住的社区或学校所在的社区做哪些公益活动?

(三)小结:通过这节课的学习,你有什么收获?

(四)师总结:在我们的生活中,有许多事情只要大家齐努力,什么困难都不可怕,社会会变得更加和谐,美好.因为这节课大家表现得都很好,老师奖励大家听一首歌《爱的奉献》会唱的同学可以小声跟着唱.

(五)课后作业

看看身边有什么事情需要我们小学生一起去做,如果有的话,想一想应该怎样分工协作,然后大家共同完成.

(六)板书设计

大家的事情大家做

义务责任

志愿者