6、7的分与合主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

第2课时课题:6和7的组成教学内容:教科书第41页教学目标1、使学生掌握6、7的组成。2、通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,培养学生对学习的兴趣。3、培养学生动手操作能力和思维能力。教学重点:掌握6和7的组成。教学难点:掌握6、7的组成教学方法:引导发现法教具、学具准备:小棒7根,小圆片7个。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：6、7的分与合

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-10 14:49:00

来源学校

学校：永昌县红山窑中学

6、7的分与合主要内容及教案内容

未知

2018-04-10 14:49:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6、7的分与合主要内容及教案内容

正文

第2课时

课题:6和7的组成

教学内容:教科书第41页

教学目标

1、使学生掌握6、7的组成。

2、通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,培养学生对学习的兴趣。

3、培养学生动手操作能力和思维能力。

教学重点:掌握6和7的组成。

教学难点:掌握6、7的组成

教学方法:引导发现法

教具、学具准备:小棒7根,小圆片7个。

教学过程

一、复习

1、数数:从0数到7;从7数到0。

2、口答。

① 6前面是几?

② 6后面是几?

③与5相邻的是几?

3、昨天我们学习了6和7,说一说你观察到身边有哪些事物可以用6或7来表示的。

二、新授

1、教学6的组成。

①把6个小圆片给涂上2种颜色,可以怎样填?

打开书第41页。在书上给小圆片涂色,教师巡视。

(教师可以指导学生有顺序的涂色。)

②让学生结合自己涂的小圆片,完整填出6的组成。

③指名回答,教师板书。

④问:老师这有6个苹果,我想把它分给两个小朋友,你能帮我分一分吗?有几种分法?

2、教学7的组成。

刚才老师拿掉了一个苹果,应该是7个,7个苹果怎样分给2个小朋友的?请拿出7个学具来分分看,有几种分法?

①学生动手操作。

②小组内讨论,有几种分法?

③学生反馈,教师板书:7 7 7

/\ /\ /\

6 1 5 2 4 3

问:我们看到了每一组,还能想到什么?

三、巩固练习

1、猜数,师左手拿几个苹果,右手和左手合起来是6个,知道右手是几个吗?

2、做一做1、2题

3、拍巴掌,学小猫叫等游戏组成6和7

4、对口令。

5、完成练习九的第4题。

四、课堂小结:今天你有什么收获?

五、作业:

6、7的组成

关于本教案的常见问题

Q：6、7的分与合主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6、7的分与合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6、7的分与合主要内容及教案内容