资料摘要
Part C Story time 教学内容：Story time，本课时主要讲述动物园在选拔守门员，对应征者所做的比较教材分析：Story time中的故事扩展性的趣味阅读材料。本课难度不大，理解课文内容后，能回答简单的问题是本课重点，学生在熟练掌握词汇的基础上，能复述课文时本科的难。此外通过学
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- 2018-04-17 07:44:00
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C课堂实录【3】
未知
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关键词：C课堂实录【3】
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Part C Story time
教学内容：Story time，本课时主要讲述动物园在选拔守门员，对应征者所做的比较
教材分析：Story time中的故事扩展性的趣味阅读材料。本课难度不大，理解课文内容后，能回答简单的问题是本课重点，学生在熟练掌握词汇的基础上，能复述课文时本科的难。此外通过学习，能培养学生一定的理解能力。
教学目标：1.学生可以听懂，会说goalkeeper，centimetre，teamwork，almost，excellent。
2.学习故事并理解故事内容，能就故事进行提问和回答，并学会复述课文。
3.学生能分角色用自己的语言表演故事。
基本技能：1.创设愉快的学习气氛，激发学生学习积极性；
2.借图片建立直观的印象，加深理解和记忆；
3，教师创设情境，让学生运用所学知识并练习运用。
综合素质：1.激发学生用英语表达的欲望；
2.鼓励合作。
教学重点：1.理解故事，就故事提问和回答；
2.简单复述课文。
教学难点：分角色用自己的话表演故事。
教学准备：录音机，多媒体课件
教学设计：
Step1：Warming up（热身导入）
1.
Greetings：
2.
闪卡复习单词
Step2：呈现课文，学习新知
1.通过图片，导入本课的课题，阐明学习话题。
Today the zoo is going to choose the goalkeeper.Would you like to see ? Let’s go and have a look !
2.整体感知，掌握大意。
看图片猜一猜：Who will be the goalkeeper?
看图片，听故事，验证答案。
3.逐步理解，解析课文，讲练结合。
新单词：centimeter，teamwork，almost，excellent
自读课文，梳理课文内容并完成对话：
How tall are you,Deer?
How heavy are you,Deer?
Mr. Zebra is 10______ _____ than Mr.Deer.
Hippo is an ________goalkeeper.
4.通读语篇，复述课文，表演课文。
跟读，注意语音语调。
据图片和板书练习复述课文。
选自己喜欢的一段表演。
Step3 Exercise&Consolidation Step4 Summary and Homework
1.总结：顺着板书复习本节课的词句。
2.家庭作业：听录音跟读课文；熟读课文。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。