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五年级下册《火焰中的文化:陶与青铜》教学设计 中华街小学 李书香 教学目标1.初步了解陶瓷技术的产生和发展,能够区别陶器和瓷器,了解它们的异同以及与人类生产和人们生活需求的密切关
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3 火焰中的文化:陶与青铜第二课时教学实录
未知
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关键词:3 火焰中的文化�…第二课时教学实录
正文
五年级下册《火焰中的文化:陶与青铜》教学设计
中华街小学 李书香
教学目标
1.初步了解陶瓷技术的产生和发展,能够区别陶器和瓷器,了解它们的异同以及与人类生产和人们生活需求的密切关系。
2.通过课前“玩泥巴””做手工,讨论、想象,合理地猜测出陶器的产生过程,感受到我们祖先的聪明才智;感知我国古代陶瓷文化的卓越成就和对世界文化产生的影响,体会作为中国人的自豪感。
教学重点:
初步了解陶瓷及青铜器等冶炼技术的产生和发展,以及与人类生产和人们生活需求的密切关系。
教学难点:
感知我国古代陶瓷文化的卓越成就和对世界文化产生的影响。
教学过程
(一)创设情境,引入课题。由配有周杰伦的《青花瓷》音乐的一组陶器和瓷器图片引起学生兴趣,进入课题。
(二)新课探究
1.陶器探究——创造性地发明
(1)陶的产生
陶器是怎么被我们的祖先制造出来的呢?据教材P44请同学们展开想象的翅膀,大胆地猜测一下古人是怎么想出制作陶的方法的?
(2)课前的泥制手工艺品展示,让学生们分享从玩泥巴游戏中体验到的泥制模胚制作过程。
( 3 )泥制模胚经过烧制才能用于生产生活。(复习火的使用旧知+烧制陶器)火的发明和使用,火不仅可以烹制食物、取暖、照明、驱赶野兽等,还可以用来烧制陶瓷。可见火的发明和使用对人类生产生活有着重要的影响,陶瓷制品都是水、土、火的完美结合。(板书中的“火焰”二字描红)
小结:同学们的猜测很有道理,我们的祖先在生活实践中,创造了陶器,使人类社会又向前迈出了一步,这真是一个伟大的创举。
(4)品鉴古代陶器作品 正式带领学生开启历史博物馆之旅
课件出示P45页三件陶器。猜猜这些陶器是用来做什么的?从这些陶器和上面的花纹中你能想象出当时人们生活的情景吗? A 距今六千年的半坡尖底陶瓶,猜一猜:陶瓶是做什么用的?瓶上两个环为什么在中间,可能起什么作用?为什么陶瓶下边是尖的呢?
(学生组内讨论,小组代表汇报,教师适时评析:尖底陶瓶制作符合力学原理说明半坡居民在陶器制作中科学意识开始萌芽。)
B认识猪纹钵和唐三彩
要求学生从这两件古代陶器上能看出什么信息并且能据此想象出当时人们的生活吗?猜猜它们是用来做什么的?(学生讨论,教师评析)
小结:陶器不仅实用,而且记录了远古时代人们的生活状况,反映着社会生产的发展水平,更是人类祖先们智慧的象征,我们的祖先发明了陶器真是一件伟大的创举难怪用“人类的创造性发明──陶器”为这个板块命名。(板书:人类创造性的发明)
假如让同学们对发明创造陶器的古人说一句话,你想说什么?
(5)了解紫砂壶和陶都——宜兴
学生阅读教材P45,P48 人类的祖先真是了不起!制陶技术发展到今天,已经具有相当高的科技含量和美学价值。这个紫沙壶你对它了解多少呢?谁
愿意给大家介绍一下?宜兴又被誉为陶都,你对宜兴有哪些了解呢?关于宜兴还有个美丽的传说,课后同学们查阅资料,在下节课请同学给大家分享。
2.瓷器探究——文化使者
(1)出示陶器和瓷器:找出它们的异同点,课件进一步分析区别。
(2)品鉴古代的四种瓷器
教材为我们展示了四幅图片,要求学生仔细观察,找出自己最喜欢的那一件,给大家介绍一下。(板书:瓷器)教师提示这四件瓷器中用到了青花、彩釉和瓷雕、白瓷、碎纹等四种技术。教师知识拓展叫烧瓷器烧制的历史脉络。
(3)瓷器作品知识小练习。(课时练P17) 连一连:哪件瓷器用到了那种制瓷技术。
宋代哥窑开片瓷碗 青花
明代五彩镂空云凤纹瓶 碎纹
清代青花楼阁圆盘 白瓷
隋代白瓷双腹龙柄传瓶 彩釉和瓷雕
陶都是江苏宜兴,瓷都是哪里呢?学生快速阅读P48江西景德镇部分,世人是如何评价景德镇瓷器的并指出明代的五彩镂空云凤纹瓶就来自景德镇窑。 我们中国的瓷器很了不起!世界各地生产的瓷器到处都有我们中国瓷器的影子。
3 中国和瓷器 海上丝绸之路——“陶瓷路”
A由单词CHINA说起,与学生探讨为什么西方人要把中国和瓷器联系在一起呢?
B请同学们快速阅读P47郑和下西洋路线以及边上这段文字,让学生找到我国的“陶瓷路”都到达了那些国家和地区?(学生回答)
C课件展示中国的瓷器通过“陶瓷路”源源不断地传入欧洲,
倾倒了欧洲人。当时欧洲的皇族显贵都以能拥有中国的瓷器而炫耀。直到1700年后欧洲人才开始学会制瓷。
小结:由此可见,瓷器是我国对世界文明的伟大贡献之一,怪不得称瓷器为文化的使者!(板书:文化的使者)
4 今日陶瓷 与学生一起试着找出身边带有陶瓷元素的物品并课件展示。要求思考:陶瓷制品能不能完全被塑料、玻璃制品取代?为什么?
(三)课堂延伸 1 我是小导游:给家人介绍陶都宜兴和瓷都景德镇。
(四)课下查阅
1 宜兴的美丽传说
2 开片瓷的由来 (五)板书设计
火焰中的文化——陶与青铜
陶器:创造性的发明 陶都
江苏宜兴
瓷器:文化使者 瓷都
江西景德镇
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