小红帽优质课一等奖教案｜教案在线预览

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《小红帽》教学设计王丽娅教学目标1、用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。2、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。教学重，难点1、学唱歌曲。2、即兴创编动作进行歌表演。教学过程（一）师生问好歌。（二）师：今天老师带同学们到大森林里去看看，大家觉得会有什么小动物欢迎我们呢？生：自由发言

资料类型：教学教案文档

所属课文：小红帽

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2018-04-11 16:34:00

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学校：滦南县倴城镇王庄子完全小学

小红帽优质课一等奖教案

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关键词：小红帽优质课一等奖教案

正文

《小红帽》教学设计

王丽娅

教学目标

1、

用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。

2、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。

教学重，难点

1、学唱歌曲。

2、即兴创编动作进行歌表演。

教学过程

（一）师生问好歌。

（二）

师：今天老师带同学们到大森林里去看看，大家觉得会有什么小动物欢迎我们呢？生：自由发言

师：让我们继续在森林里走，突然远处传来了动听的歌声，是谁在唱歌呢？让我们去看一看听一听吧。教师播放音乐。

师：是谁在唱歌啊？生：

师：是一个叫小红帽的小姑娘在唱歌，那她到大森林里去干什么她都唱了什么呢？让我们再来听一听吧。教师播放音乐。

师：她都唱了什么

啊？生：

师：谁来给大家讲一讲

小红帽的故事？生：

师：你们想不想学唱这首歌？生：

师：打节奏读歌词。生：(齐读歌词,用自己喜欢的方式读，跟琴读，打击乐器伴奏读)

师：教师弹琴范唱歌曲。

生：用“lu”和“li”模唱旋律。

生：加歌词演唱。

师：接龙游戏，老师唱前一句同学们唱后一句。第二遍交换顺序。

生：完整演唱歌曲。

师：小红帽拿着那么多好吃的去看他的外婆，她的心情是什么样的？生：

师：当她走到僻静的地方担心有大灰狼的时候她的心情又是什么样的呢？生：

师：同学生说的真好，让我们随着音乐加上自己喜欢的动作在来表现小红帽吧。

（三）本课小结

师：今天很高兴和同学们共度一段快乐的时光，老师给同学们留一个作业在课下同学们分成两个小组表演小红帽音乐剧。让我们再一次唱着小红帽这首歌结束今天这节音乐课吧。

关于本教案的常见问题

Q：小红帽优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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