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关键词：各种规则与安全教学设计一等奖

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各种规则与安全

活动目标

1、知道生活中有各种规则。

2、明确规则与安全的关系。

3、自觉做一个守规则的文明少年。

活动准备

1、教师准备：组织学生了解班级在卫生、纪律等方面存在的问题，安排学生表演守规则小品。 2、学生准备：师生共同搜集生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规范、规则造成严重后果的小故事。

教学过程

教师活动

学生活动

一、每天上学时，父母是怎样叮嘱你的？模仿父母的语气回答；说说自己的你知道怎样做才能让他们放心吗？引出课题。

二、联系实际，感悟道理。

想法。

小组讨论，自由发言，讲清为什么要注意交通安全。

联系生活谈谈我们在上学路上应注意哪

些交通安全？

三、小组合作、汇报交流。

小组合作，把收集的交通标志画出来，并在全班展示

1、引导学生说说课前都收集了哪些交通互相补充完善。

标志并把它画出来。比一比哪组收集得多？

2、引导分类。

3、制定走路时的注意事项。

区分警告标志、指示标志、禁令标志和指路标志。

通过观察和总结制定注意事项。

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四、创设情境，模拟体验。

设计并表演小品。

1、将全班同学分成小组，分工扮演警察、评议选出最佳导演、最佳编剧、最交通标志、行人、汽车等。

2、评选、发奖。

3、活动总结。

五、结束全课

放音乐《相亲相爱的一家人》。

佳演员。

自由发言，谈谈本次活动的体会。

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各种规则与安全教学设计一等奖

各种规则与安全教学设计一等奖

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