Unit 12 I come to school by bus第二课时教学实录

Unit12

I go to school by bus.

备课时间

一、教学目标

1、能听懂、会说新单词school，them，ship，by，plane，car，him，bus，bike，train；

2、能运用句型“I go to…by…”谈论交通工具及方式；

3、能区分不同交通工具的名称；能根据不同交通工具的特点正确选用交通工具。

4、培养学生朗读课文的技巧和能力。

二、教学重点及难点

重点：认识交通工具，并运用句型“I go to…by…”谈论交通工具及方式。

难点：介词by的用法。

三、教学准备

城市的照片或图片若干(学生准备），单词卡片plane、ship、car、bus、bike，教学挂图，教学光盘，PPT等。

上课时间

总课时数

Period 1 Teaching proceduces：

Step1 Warming up

1、师生问候。

2、唱已学的英语歌曲。

Step 2 Presentation and drill

1、T：The summer vacation is coming.Where do you want to go？

Ss：Beijing／Shanghai／……

出示单词卡片plane。

T：Will you go to Shanghai by plane？

Ss：Yes／No、

板书并教学新单词plane。

2、用类似的方法教学单词ship，car，bus，bike。

游戏——Listen and do、(听句子，找单词）

教师将单词卡片plane，ship，car，bus，bike分发给站成一排的五名学生。教师说一个句子，句子中包含五个单词之一，手拿该单词卡片的学生向前走一步。错了的淘汰。

T：I come to school by bike

手拿单词卡片bike的学生向前走一步。

Step 3 Practice 1、听课文A部分录音，理解课文大意，回答问题：你听到了哪些交通工具？

2、再听，连线。

3、听录音，对正所听内容，跟读模仿。

4、自由组合练读对话。

5、分角色表演。

Step 4 Consolidation 1、按照表格提示，相互就暑假的活动安排进行调查，完成表格。

2、评价。鼓励学生的创造性思维和英语交流能力，激发学生学习英语的兴趣。

作业：

1、听音，熟读对话。

2、制作调查表格，调查家庭成员上班所选择的交通工具。

板书设计：

课后记：