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《七颗钻石》教学设计

【教学目标】

1.会认8个生字,会写15个生字,能正确读写“钻石”、“焦渴”、“水罐”、“喜出望外”、“匆匆忙忙”、“反正”、“递给”、“忍不住”、“唾沫”、“涌出”、“新鲜”等词语。

2.有感情地朗读课文。

3.从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量,感知童话丰富的想象力。

4.体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活的道理。

【课时安排】两课时

【教学准备】

学生查找资料,了解列夫·托尔斯泰的生平及创作、了解大熊星座的来历;多媒体课件

【教学过程】

第一课时

【课时要点】

1.学习课文多个生字,了解童话作品夸张、想象的特点。

2.初步感受课文,朗读课文。

一、导入新课

1、媒体出示:大熊星座的图片

师:同学们,你是否欣赏过美丽的夜空,

在那正北方,有排列成斗形的七颗星,闪闪发光,它指示着前方,这就是大熊星座,又叫北斗星。在这北斗七星的背后有着一个美丽的通话故事,

2、板书课题后齐读:19 七颗钻石

3、了解作者

媒体出示:托尔斯泰的头像和简介

二、初读课文,检查自学情况

2.检查自学情况。

(1)媒体出示:

干涸(hé)水罐(guàn)绊(bàn)倒舔(tiǎn)净一瞬(shùn)间

咽(yàn)了一口唾(tuò)沫(mo)

(2)默读课文。

(3)简单说说故事情节。

(一个干旱之年,一个小姑娘为母亲找水,小姑娘和母亲两次让水的感人故事。)

三、研读课文

1.师:故事发生在一个干旱之年。大旱灾严重吗?读读课文的第一自然段,找找答案。

媒体出示:

很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾:所有的河流和水井都干涸(hé)了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。

交流理解词义:

(干涸:一滴水都没有了;干枯:植物都没有水分了;焦渴:比干渴还渴。) 2.小结:看,大旱灾多么严重,多么残酷啊!此时,人们最需要的是什么?(水意味着生命)

小姑娘为生病的母亲去找水,小姑娘的水罐发生了哪些神奇的神奇的变化?水罐为什么会发生这些变化?

3.交流后媒体出示:

当小姑娘为生病的母亲找水喝,累得倒在草地上睡着了,等她醒来时,水罐里装满了清亮清亮的水。

当小姑娘把水倒一点给小狗喝时,水罐变成了银的。

当妈妈把水让给女儿喝时,水罐变成了金的。

当小姑娘把水让给过路人喝时,水罐里跳出七颗很大的钻石,流出了一股清澈而新鲜的水流。

三、研读课文

1.师:在水罐一系列的变化中,让你感受到了什么?再读读课文,想一想。

2.师:这些爱都令我们非常感动,我们先来读读小姑娘为妈妈找水的这个情节,

看看你从哪儿可以感受到小姑娘非常爱她的妈妈。

媒体出示:

一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟(jìng)装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去她匆(cōng)匆忙忙,没有注意到脚底下有一条狗,一下子绊(bàn)倒在它身上,水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。

(1)“找哇找哇、终于”说明找了很多地方。想象:小姑娘会到哪些地方去找水?“小心翼翼、一滴一滴”写出水太宝贵了,小姑娘为了自己的妈妈有水喝丝毫不敢放松。

(2)罐子里终于接满了清澈新鲜的水。此时此刻,如果是你看到这罐水,你想怎么安排呢?小姑娘是这样做的吗?

(3)师:水罐里有水了,而小姑娘想到的却是她的妈妈,她多么爱自己的母亲啊!

(4)指名读。

2.媒体出示:

小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家,交给了母亲,母亲说:“我反正就要死了,还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。

师:小姑娘爱小狗,把水给小狗喝,于是水罐变成了银的。(多神奇啊!)小姑娘爱妈妈,捧着水罐给妈妈喝,水罐又变成了金的。(太神了!)媒体演示相应情节的变化。

3.体会对陌生人的爱

(1)在水罐的这些变化中(指板书),有一次是最神的,你们认为是哪一次?

(2)师:什么是过路人?师:小姑娘需要水吗?从哪儿知道的?

媒体出示:

小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝口水的时候突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这个过路人。

(3)师:这时小姑娘在想些什么?

(4)师:这可是大旱之年啊,这一罐水多么宝贵呀!有了它,就有了活下去的希望啊!可小姑娘还是把水给了过路人。小姑娘对过路人的这份爱心又让水罐发生了神奇的变化,这次,从水罐里跳出……(生:七颗很大的钻石)接着从里面涌出了……(生:一股清澈而新鲜的水流)

(5)师:再把这份爱溶入你们的朗读中,细细地品味。学生感情朗读。

4.媒体出示:

空木水罐-有水-端正地放着-银水罐-金水罐-七颗钻石-巨大的水流

师:我们再看看这一次次神奇的变化,你们有什么发现呢?

5.总结板书:正像同学们说的,是爱心使水罐发生了神奇的变化,而且无私而广博的爱能创造意想不到的奇迹。七颗钻石变成了七颗星星普照大地,这不是爱满天下吗?

6.为什么课文不用“神奇的水罐”、“水罐的变化”等作题目,而用七颗钻石?因为钻石闪烁着美丽的光芒,它可以用来表示对美好事物的赞美。在本课中星星和钻石一样,象征着美好的心灵,象征着爱心。星星永远挂在夜空中,它光照人间,象征着爱心普照人间。

五、课后小练笔

写一写自己或身边人做过的爱心故事。

【板书设计】

童话 19 七颗钻石

想象空木水罐-有水-端正地放着-银水罐-金水罐-七颗钻石-巨大的水流主题爱