（集体舞）唱起来，跳起来公开课教学设计模版｜教案在线预览

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《唱起来，跳起来》教学设计灵武六小王燕教学目标： 1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的愿望。2、并学会简单集体舞动作。 3、积极参与小组编创活动，能对本课进行简单的舞蹈动作创编。教学重点：学会简单的集体舞动作。教学难点：积极参与小组编创活动，能对本课进行简单的舞蹈动作

资料类型：教学教案文档

所属课文：（集体舞）唱起来，跳起来

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2018-05-17 18:04:00

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学校：灵武市第六小学

（集体舞）唱起来，跳起来公开课教学设计模版

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关键词：（集体舞）唱起来…公开课教学设计模版

正文

《唱起来，跳起来》教学设计

灵武六小王燕

教学目标：

1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的愿望。

2、并学会简单集体舞动作。

3、积极参与小组编创活动，能对本课进行简单的舞蹈动作创编。

教学重点：学会简单的集体舞动作。

教学难点：积极参与小组编创活动，能对本课进行简单的舞蹈动作创编。

教学过程：

一、导入：

1、师生问好

2、城堡舞会：

师：同学们，看迎面开来了一趟列车，我们一起出发吧！（播放歌曲进行律动）。

师：同学们，欢迎来到王老师音乐城堡，目的地到了，请下车（所有同学坐下来），现在我们一起来敲敲门吧！

3、城堡小精灵

城堡小精灵：小朋友们好，我是城堡小精灵，我给大家带来了四个小锦囊，完成闯关游戏就会解开锦囊，得到我的舞会邀请卡，加油吧!

二、游戏闯关：

1、出示游戏方法：学生根据老师的动作进行模仿，看谁模仿的最像，每完成一个动作会解开一个锦囊。

2、教师示范，学生模仿

师：请你像我这样做

生：我就像你这样做

3、分组汇报，依次动作，并加入歌词。

4、出示舞会邀请函。

三、新课

1、打开城堡大门，引出小朋友的集体舞视频，并模仿。

欢迎小朋友们，请你和我一起优雅的舞蹈吧!

2、出示歌谱，跟随音乐试唱歌曲。

音乐城堡里有舞蹈，当然少不了音乐了，让我跟随音乐一起放声歌唱吧！

3、了解集体舞的概念（微课）。

4、观看集体舞视频。

5、编创本课歌曲（对本课的集体舞进行编创）。

四、展示与拓展活动：

1、分组进行集体舞自主创编。

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出示要求

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分组活动

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展示与评价

五、作业：

生活中你听过那些适合跳集体舞的歌曲，学习几个简单的舞蹈动作。

六、结束活动：

伴随舒缓的舞曲音乐下课。

关于本教案的常见问题

Q：（集体舞）唱起来，跳起来公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（集体舞）唱起来，跳起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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