24 米芾学书教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

24 * 《米芾学书》教学设计教学目标：1、会认“塾、琢、枉、窍”等4个字。2、默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。3、让学生了解学好书法的窍门。教学重难点：重点：理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法，悟出写好字的窍门的。难点：理解秀才说的关于写字窍门的一段话。

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 米芾学书

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-29 16:17:00

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学校：石嘴山市第十五小学

24 米芾学书教学设计方案

未知

2018-04-29 16:17:00

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关键词：24 米芾学书教学设计方案

正文

24 * 《米芾学书》教学设计

教学目标：

1、会认“塾、琢、枉、窍”等4个字。

2、默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。

3、让学生了解学好书法的窍门。

教学重难点：

重点：理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法，悟出写好字的窍门的。

难点：理解秀才说的关于写字窍门的一段话。

教学准备：1、准备几幅书法作品。2、自制的简单课件。

教学过程：

一、启发谈话，引入新课

同学们，你们练过书法吗？你们是怎么练习书法的？今天我们来学习一篇课文主要讲了宋代著名的画家和书法家米芾小时候练书法的故事。

二、板书，齐读课题

2、看到这个题目，你会有哪些问题呢？

三、初读课文，整体感知

1、将课文读通、读顺，说说课文的主要内容。

2、交流读书情况。

（1）学习生字

（2）通过读书你了解到了什么？你还有哪些不理解的内容？

三、默读课文，小组合作探究

1、师生商定研读重点

（1）米芾在私塾先生那里是怎样学习书法的？

（2）后来秀才又是怎样教米芾学习书法的？米芾又是怎样做的呢？

（3）私塾先生和秀才教米芾写字的效果为什么会不一样？秀才的办法好在

哪？

（4）你认为米芾写好字的原因主要是什么？（写好字的窍门是什么？）

2、自读感悟（以默读方式为主）

3、合作学习

4、分组汇报

四、总结全文，拓展延伸

1、学了这篇课文，你有什么收获呢？联系实际谈谈你学完这篇课文的体会，好吗？

2、按照秀才说的窍门练练字。

五、布置作业

课后整理有关米芾或其他书画家勤学苦练的事例，然后写一篇读后感。做到有顺序，详略分明。

板书设计：

24*米芾学书

过去

不用心

写不好

现在

仔细琢磨

写好了

关于本教案的常见问题

Q：24 米芾学书教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 米芾学书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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