Part A教案及板书设计｜教案在线预览

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Unit 5 Parts of the Body 教学设计Part A 执教：丁福英教学内容：三年级下册Unit 5 Part A 教学目标：1.知识与技能（1）能听说读写有关身体部位的单词face，eye，nose，mouth，ear. （2）能听.说.读句型Touch your....并在身

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2024-05-11 19:45:09

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学校：灵山县新圩镇渌水小学

Part A教案及板书设计

未知

2024-05-11 19:45:09

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关键词：Part A教案及板书设计

正文

Unit 5

Parts

the

Body

教学设计

Part A

执教：丁福英

教学内容：三年级下册Unit 5

Part A 教学目标：

1.知识与技能

（1）能听说读写有关身体部位的单词face，eye，nose，mouth，ear. （2）能听.说.读句型Touch your....并在身上正确指出相应的人体器官。

（3）学习字母u在重读闭音节中的读音。

2.过徎与方法：能够通过图片，游戏小组活动学习和掌握所学单词和句型的方法。

3.情感态度和价值观

激发他们的学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。培养学生的小组合作能力。

教学重难点：听.说.读.写身体部位的单词，会用句型Touch your..指出相应部位。

教具准备

单词卡片

多媒体教学

Step 1 Warming up 1.Greeting. 2.Chant. Step 2

Presentation －.单词教学。

1.谈话导入

2.教师勾勒出一幅头像，边画边说：“ draw a face.

draw two eyes.并用手指出相应的部位。引出face等单词的教学。教学单词方法：出示单词卡片，教师领读，学生模仿跟读。采用各种形式教读，开火车读，大小声读，小组读等。用同样的方法学习face，eye，nose，mouth，ear这些单词。

3巩固单词

(1)熟读face，eye，nose，mouth，ear等单词，小组读，个别读。

(2)教师摸摸自己的脸，引出单词touch，让学生理解touch的意思。

(3)教师发出指令：“Touch your face/eyes/nose/ears/mouth....”学生做出相应的动作，全班学生听指令做动作。

（4）两人一组，操练Touch

your ...句型

(5)游戏——谁的反应快。（错的淘汰，谁留到最后就是冠军）

（二）课文教学

1.导入

2.全班翻开课本第36页，教师播放课文录音，让学生在语境中理解课文。

2.教师再次播放课文录音，学生跟着录音模仿说句子。

（三）语音教学

1.导入

2.教学字母u在重读闭音节中的读音并呈现单词：run duck Step 3

Extension 1. 课堂练习

2. chant Step 4

Summary Step5

Homework 1.Copy the new words.(2 times) 2. Read

the

text

after

class.

jump，.

板书：

Unit 5

Parts

the

Body. Part

关于本教案的常见问题

Q：Part A教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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